做乙個有責任心的人
六年級二班主題班會
教學設想 ：
我上這節《做乙個有責任心的人》主題班會的目的就是讓學生懂得乙個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學會自己做的事自己負責，知道自己做事不負責任，會對他人、集體、社會帶來不好的影響。班會課前，我根據學生的年齡特點，結合身邊發生的一些實實在在的事，利用周五午休時間，用攝像機悄悄記錄下了這一時段一些學生的不文明行為，由此引出班會課主題——做乙個有責任心的人。
由於接近學生生活，學生**錄影時受到很大觸動，看時就不由自主地議論起來，其後的討論更是熱火朝天。本次班會課雖然不過40分鐘，但取得了非常好的效果，使同學們對自己應盡的責任有了深刻的了解。一回到辦公室，就有老師拉住我問：
安排了這麼內容豐富的主題班會，怎麼沒見你忙？我聽了，真的感到很驕傲。回到教室，同學們都說意猶未盡，有的同學甚至說此次活動令人終身難忘。
由於只有幾天就迎接檢查，我的工作任務較為繁重，更由於考慮到六年級學生已具備了一定的能力，為了培養學生的責任心，充分發揮他們的主觀能動性，此次主題班會的很多準備工作我沒有親自去做，而是成立了乙個以班幹部為主的籌備小組，讓他們了解老師的意圖，同時也做到尊重他們的意見，發揮他們的創新能力。在短短的三天內，放手讓學生構思、籌備節目，甚至我的小故事一些台詞，都由學生進行策劃。我則自動退居二線，只做他們的參謀，隨時抽空提醒他們，並動員全體學生積極配合他們，認真準備節目。
正是由於籌備小組的積極準備，周密安排，這次主題班會才能開得這麼成功。班會課上，同學們乙個個精彩的節目、熱烈的發言，都緊緊圍繞「責任」這個主題，活動的氣氛既嚴肅又熱烈，充分發揮了全體學生的創造性，增強了他們的責任意識，不知不覺間對關心他人、關心集體、關心社會分層次的責任教育有了更深刻的理解。
這節班會課，我還注重給一些普通生表現自我、感知自我的機會，充分挖掘他們的潛能，使他們在特定的情境中閃光，從而增強了他們的責任心。例如表演小品《小明的值日工作》的那個小男孩叫何昱巨集，他學習成績中下等，智力一般，這次他積極主動參加排練，雖然他沒有吳京懋等同學有表演天分，但他一絲不苟的態度仍然贏得了陣陣掌聲。
同學們通過這節主題班會，實實在在得到了加強責任感的教育，但責任感的培養不是一朝一夕的事情。我將在今後的工作中繼續努力，抓好學生的責任感教育。
做全有責任心的人主題班會。加感測試題
責任感測試題 下面是30道測試題，如果你做肯定回答，請在後面寫 y 如果你做否定回答，請在後面寫 n 1 你覺得自己非常有良心嗎？2 你經常準時赴約嗎？3 你是否認為值得做的事就一定要做好？4 你是否總能收到別人的信賴？5 你是否喜歡順其自然的生活？6 你經常把事情拖到非做不可的時候再去做嗎？7 你...
做有責任心的人
做乙個有責任心的人 主題班會方案 一 班會背景 今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發展，學生在家庭 學校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。二 班會目的 1 讓學生懂得乙個人做事...
做有責任心的人
乙個人來到這個世界後，面臨的主要問題就是怎樣做人和做什麼人了。孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做乙個誠實的人，要做乙個懂得孝敬老人的人 現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室裡聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋裡探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的 有能力的人，我們在匡實基礎 將來，我們都會長大...