六二班演講稿

核心價值觀演講稿

馬家鄉科泉小學六年級二班李婷玉輔導教師王帥

各位老師，同學：

大家好！當穿著校服，揹著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師，一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。

再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？

這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人為什麼活著？

很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。

而且我的每一層身份，責任都不相同：做為乙個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為乙個學校的學生，責任是努力與發展；做為乙個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價值的輝煌。

剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記裡寫下遠大的目標與計畫。可一段時間之後，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了一學期內我們的情狀：

學期開始雄心壯志；學期期中半塗而廢，學期期末銷聲匿跡。並一再告訴我不要輸在起跑線上。

聽了父親的話，我震驚了，乙個人的意志對於走向成功有多麼的重要。我也發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在於智力和基礎，而是在於擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課後和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：

「我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。」時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不願奮鬥的理由，又多麼的滑稽可笑。

是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮鬥的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮鬥精神不能丟。要知道艱苦奮鬥的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。

很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的「奮鬥」，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。乙個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。

我們需要向孟郊一樣，「誰言寸草心，報得三春暉」細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！

我堅信，祖國會因為我們而驕傲！