一教材內容分析
本節課的內容是《技術與設計1》（蘇教版）第八章第一節的內容。《普通高中技術課程標準》中提出了「了解產品說明書或使用者手冊的作用與一般結構，能編寫簡單的產品說明書或者使用者手冊」的要求。編寫產品說明書是技術產品設計的一般過程的最後一步，當學生為自己的作品編寫好說明書之後，學生就完成了乙個完整設計過程的體驗。
本節內容是在充分考慮使用者的前提下，要求學生從設計角度了解產品說明書的作用及其編寫。
二學情分析
本節課的教學物件是高一年級學生，產品說明書對於學生來說或多或少都接觸過，有一定的閱讀、使用產品說明書的能力。但是在日常生活中的這種對產品說明書的體驗和認識，主要是來自作為消費者對說明書的樸素認識。而學生沒有過以設計者的角度，思考產品說明書的編寫問題。
本節課學生將有一次全新的體驗。經過前面章節的學習，學生已經對技術與設計有了一定的了解，並且積累了一些產品設計的實踐經驗，為學生撰寫自製的作品和常用加工工具的產品說明書奠定了良好的基礎。
三教學目標
1. 知識與技能
（1）了解產品說明書的編寫是技術設計過程的乙個環節；
（2）知道什麼是產品說明書，產品說明書的作用；
（3）了解產品說明書的編寫規則和要求；
（4）能夠編寫簡單的產品說明書。
2．過程與方法
（1）通過閱讀產品說明書，切身理解產品說明書的作用、結構和形式，提高規範使用產品的安全意識；
（2）通過設計、編寫乙個簡單的產品說明書，體驗產品說明書的規範性。
3. 情感態度與價值觀
通過本節的學習，進一步培養技術以人為本的理念，提高規範使用產品的安全意識，提高技術素養，培養嚴謹的科學態度。
四教學重點與難點
重點：產品說明書及其重要性，產品說明書的寫作；
難點：如何比較規範地撰寫簡單的產品說明書。
五教學策略
根據本課的教學目標，我採用了講授法、實物投影、多**展示、任務驅動、學生自主思考、合作討論等多種教學方法相結合的策略。本節課的主要結構是「趣味性匯入——知識建構——合作實踐——總結評價——能力擴充套件」。具體做法如下：
1．通過讓學生分組合作組裝魯班鎖的活動，引入本課主題：產品說明書及其編寫，激發學生的學習興趣；
2． 由魯班鎖的使用說明書引導學生歸納總結出產品說明書的概念及其作用；
3. 結合課本55頁的範本「可攜式小凳使用說明書」、魯班鎖的使用說明書以及案例講解產品說明書的寫作內容：一般結構、形式和要求，****，擴充套件知識；
4. 在學生對產品說明書有了乙個整體了解後，設定任務：撰寫手鋸的使用說明書。學生小組討論，合作完成學案，派代表通過多**展示學案，並同教師進行總結評價；
5. 能力擴充套件（課後作業）：做個小調查：
1.產品說明書寫作形式多樣化，除了上述的形式外，還有哪些形式呢？2.
給自己製作的通用技術作品（例如檯燈）撰寫乙份份產品說明書。
1. 18副6根式魯班鎖及其產品說明書；
2. 7張可攜式小板凳；
3. 6把手鋸；
4. 多**課件；
5. **「蘋果手機的使用說明」 以及「智慧型防盜系統動畫說明書」。
編寫概要設計說明書
1 引言 1 1編寫目的 說明編寫這份概要設計說明書的目的，指出預期的讀者。1 2背景 說明 a 待開發軟體系統的名稱 b 列出此專案的任務提出者 開發者 使用者以及將執行該軟體的計算站 中心 1 3定義 列出本檔案中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原片語。1 4參考資料 列出有關的參考檔案，...
產品設計A崗位說明書
崗位說明書 編號 rd06 崗位名稱 產品設計 a 所在部門 研發中心 工作關係 1.上級 研發中心主任 專案經理 2.下屬 無 3.內部聯絡 計供部 質管部 製造部 工程部 營銷總部4.外部聯絡 分供方 客戶 工作任務 根據專案要求進行產品圖樣及包裝的設計，完成產品開發過程中的相關任務。工作職責 ...
產品造型設計說明書
星空投影儀 加濕器設計說明書 機械081 李明敏 28 目錄一 加濕器介紹 2.空氣加濕器的功能和作用 3.加濕器原理及分類 二 星空投影儀介紹 三 面對人群 四 設計 1.設計理念 2.商標設計 3.產品設計步驟 4.完整造型 5.院徽設計 五 按鈕功能 1.行業現狀分析 加濕器到目前為止都不是乙...