考點一：文言詞彙（實詞和虛詞）
【考點解析和**】
在考生眼裡，高考文言文閱讀歷來是一塊「硬骨頭」。數年的畢業班教學告訴我們，除了靠平時的積累外，考前梳理一下相關知識點，再輔以答題的思路分析和技巧歸納，文言文的學習成績是可以提高的。
文言文的詞彙（實詞和虛詞）是文言文閱讀的起點，因此，它們是高考的必考點，尤其是文言實詞幾乎是逢考必有。
一般的，文言文實詞和虛詞的考查採用以下兩種方式：（1）選出釋義正確或錯誤的項；（2）與對照項（多半是課內的）比對，釋義相同或不同的一項。
預計，2023年高考試題在減少題量，尤其是選擇題在減少題量的呼聲下，單考實詞（或虛詞）的可能性大增；虛詞會將課內與課外的對照起來考查。
例：閱讀下面的文言文,完成6一10題。
忠臣者務崇君之德，餡臣者務廣君之地。何以明之？
陳夏徵舒弒其君，楚莊王伐之，陳人聽令。莊王以討有罪，遣卒戍陳，大夫畢賀。申叔時使於齊，反還而不賀。
莊王曰：「陳為無道，寡人起九軍以討之，徵亂，誅罪人，群臣皆賀，而子獨不賀，何也？」申叔時曰：
「牽牛蹊人之田，田主殺其人而奪之牛，罪則有之，罰亦重矣。今君王以陳為無道，興兵而攻，因以誅罪人，遣人戍陳。諸侯聞之，以王為非誅罪人也，貪陳國也。
蓋聞君子不棄義以取利。」王曰：「善！
」乃罷陳之戍，立陳之後，諸侯聞之，皆朝於楚。此務崇君之德者也。
張武為智伯謀曰：「晉六將軍，中行文子最弱，而上下離心，可伐以廣地。」於是伐範、中行。
滅之矣，又教智伯求地於韓、魏、趙。韓、魏裂地而授之，趙氏不與，乃率韓、魏而伐趙，圍晉陽三年。三國陰謀同計，以擊智氏，遂滅之。
此務為君廣地者也。
夫為君崇德者霸，為君廣地者滅，故千乘之國，行文德者王，湯武是也；萬乘之國，好廣地者亡，智伯是也。昔者智伯驕，伐文子、中行而克之，又劫韓、魏之君而割其地。尚以為未足，遂興兵伐趙。
韓、魏反之，軍敗晉陽之下，身死高梁之東，頭為飲器，國分為三，為天下笑，此不知足之禍也。老子曰：「知足不辱，知止不殆，可以修久。
」此之謂也。 (取材於《淮南子人間訓》)
6.下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是（ ）
a.忠臣者務崇君之德崇：使……崇高 b.牽牛蹊人之田蹊：踐踏
c.乃罷陳之戍,立陳之後罷：罷免d.三國陰謀同計陰謀：暗中謀劃
【答案】c
【解析】「罷」應該是「撤掉、撤出」之意
【思路分析】資訊源「乃罷陳之戍，立陳之後，諸侯聞之，皆朝於楚」，譯文為「於是便撤走了戍守陳國的部隊，並立了陳國國君的後代作新的國君。諸侯們知道這件事後，都到楚國來朝拜。」據「陳之戍」可推知「罷」不可能是「罷免」的意思。
7.下列各組語句中加點的詞,意義、用法都相同的一組是（ ）
a. 申叔時使於齊趙嘗五戰於秦,二敗而三勝
b.田主殺其人而奪之牛餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也
c.罪則有之,罰亦重矣入其舍,則密室垂簾
d.此之謂也夫晉,何厭之有
【答案】d
【解析】兩個「之」字都是助詞,起提賓的作用。其他三項,a項的兩個「於」字,前者表示動作行為到達的地點,譯為「到」；後者介進動作行為的直接物件,可譯為「和」「同」「跟」等。 b項兩個「其」字都是代詞,前者是指示代詞,相當於「那」；後者是人稱代詞,在這裡活用為第一人稱,相當於「自己」。
c項兩個「則」字,前者表示讓步關係,相當於「倒是」；後者表示承接關係,相當於「就」
【思路分析】a、b兩項據句子意思可推斷出來，難度不大；d項「之」後為動詞「謂」，前為名詞性詞語「此」，可判定為賓語前置的標誌詞。對照項分別出自課文《六國論》《遊褒禪山記》《促織》《燭之武退秦師》，熟悉課文的考生可將該詞在文中的意義和用法代入選文，可初步排除a、b、d三項。
附：參考譯文
楚厲王有報警的鼓，和百姓約定用來作警戒。（有一次，厲王）飲酒，酩酊大醉，誤擊了它。百姓非常驚慌，（厲王）派人制止大家，說：
「我喝酒醉了，同身邊的侍從開玩笑擊了鼓。」（急忙趕來的）老百姓便都散去了。過了幾個月，（真的）有了緊急情況，再擊鼓（報警）時，百姓就都不來了。
於是，（厲王）重新發布命令明確訊號，民眾才相信了他。
忠誠的臣子力求使君王品行高尚，而諂佞的臣子力求使君王的領土擴充套件。怎麼證明這點呢？陳國的夏徵舒殺害了他的國君，楚莊王發兵討伐他，陳國人也聽從楚王的命令。
莊王討伐有罪之人以後，留下部隊駐紮在陳國，楚國的大夫們全都來表示慶賀。當時申叔時正出使齊國，回國以後卻沒有表示慶賀。楚莊王就問申叔時：
「陳國叛臣大逆不道，我發動大軍討伐他們，平息了**，懲處了罪人，群臣都來慶賀，唯獨你不慶賀，為什麼呢？」申叔時說：「有人牽牛踩踏了別人家的田，田主殺了那牛的主人又搶走了他的牛。
牽牛人的罪過倒是有的，但是這樣的懲處也太重了。今天您認為陳國弒君者大逆不道，發兵征討，已經誅殺了罪臣，卻還派兵駐紮在陳國不走。諸侯們聽到這件事情，認為你君王發兵征討的目的不在誅殺罪臣，而是在貪圖人家的國家。
我聽說君子是不拋棄道義來謀取利益的。」楚莊王說：「你講得好。
」於是便撤走了戍守陳國的部隊，並立了陳國國君的後代作新的國君。諸侯們知道這件事後，都到楚國來朝拜。這就是在竭力使君王品行高尚啊。
張武替智伯出主意，說：「晉國的六大將軍中，中行、文子最弱小，而且他們內部又離心離德，現在正好可以討伐他們來擴充套件我們的領地。」智伯於是聽從張武的計謀發兵攻打中行、文子氏。
把他們消滅之後，張武又唆使智伯向魏、韓、趙三家索要土地。韓家和魏家割讓了土地給他，而趙家不肯割讓。智伯於是脅迫韓、魏兩家一起攻打趙家，幷包圍晉陽達三年之久。
後來趙、魏、韓三家暗中聯合，秘密商議，一同進攻智伯，於是消滅了智伯家族。這就是竭力使君王的領土擴充套件的結果啊。
竭力使君王的品德高尚，君王終於稱霸天下；竭力使君王的領土擴充套件，君王最終被人家消滅。所以，千輛兵車的諸侯小國，只要實行德政就能稱王天下，像商湯王和周武王就是這樣；而萬輛兵車的大國，如果喜歡擴充套件領地，最終還是導致滅亡，像智伯就是這樣。過去智伯驕橫，攻打中行文子，並且戰勝了他們，又脅迫韓魏的君主，割去了他們的土地。
還認為不滿足，於是起兵伐趙，韓魏二君反戈一擊，智伯兵敗晉陽城下，身死高梁城東，頭顱被作為溺器，國家被分為三份，被天下人笑話，這都是不知足所帶來的禍患哪。老子說：「知道滿足就不會遭到羞辱，知道適可而止就不會遇到危險，這樣就可以保持長久。
」說的就是這個意思。
練習一、閱讀下面的文言文語段，完成後面的6-－7題
趙諮，字文楚，東郡燕人也。父暢，為博士。諮少孤，有孝行，州郡召舉孝廉，並不就。
延熹元年，大司農陳奇舉諮至孝有道，仍遷博士。靈帝初，太傅陳蕃、大將軍竇武為宦者所誅，諮乃謝病去。太尉楊賜特闢，使飾巾出入，請與講議。
舉高第，累遷敦煌太守。以病免還，躬率子孫耕農為養。
盜嘗夜往劫之，諮恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請為設食，謝曰：「老母八十，疾病須養，居貧，朝夕無儲，乞少置衣糧。」妻子物餘，一無所請。
盜皆慚嘆，跪而辭曰：「所犯無狀，幹暴賢者。」言畢奔出，諮追以物與之，不及。
由此益知名。徵拜議郎，辭疾不到，詔書切讓，州郡以禮發遣，前後再三，不得已應召。
復拜東海相。之官，道經滎陽，令敦煌曹皓，諮之故孝廉也，迎路謁候，諮不為留。皓迎至亭次，望塵不及，謂主簿曰：
「趙君名重，今過界不見，必為天下笑!」即棄印綬，追至東海。謁諮畢，辭歸家。
其為時人所貴若此。
諮在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節。視事三年，以疾自乞，徵拜議郎。抗疾京師，將終，告其故吏朱祗、蕭建等，使薄殮素棺，籍以黃壤，欲令速朽，早歸后土，不聽子孫改之。
朱祗、蕭建送喪到家，子胤不忍父體與土並合，欲更改殯，祗、建譬以顧命，於是奉行，時稱諮明達。(范曄《後漢書·趙諮傳》有刪節)
6. 對下列句子中加紅的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
a. 州郡召舉孝廉，並不就就：到任
b. 詔書切讓讓：責備
c. 躬率子孫耕農為養躬：親自
d. 所犯無狀，幹暴賢者幹：干預
7. 下列各組句子中加紅的詞的意義和用法，相同的一項是（ ）
a. ①諮乃謝病去 ②秦王恐其破璧，乃辭謝
b. ①令敦煌曹皓 ②何故懷瑾握瑜，而自令見放為
c. ①太傅陳蕃大將軍竇武為宦者所誅 ②身客死於秦，為天下笑
d. ①使飾巾出入，請與講議 ②公之視廉將軍孰與秦王
練習二、 閱讀下面一段文字，完成9——l0題
孫權．字仲謀．兄策既定諸郡．時權年十五．以為陽羡長．郡察孝廉．州舉茂才。(建安)五年，策薨．以事授權，權哭未及息，策長史張昭謂權曰：「孝廉．此寧哭時邪?
且周公立法而伯禽不師1．非欲違父。時不得行也。況今奸宄競逐．豺狼滿道．乃欲哀親戚，顧禮制，是猶開門而揖盜，未可以為仁也。
」乃改易權服。扶令上馬．使出巡軍。是時．惟有會稽、吳郡、丹楊、豫章、廬陵，然深險之地猶未盡從，而天下英豪布在州郡，賓旅寄寓之士以安危去就為意，未有君臣之固。
張昭、周瑜等謂權可與共成大業，故委心而服事焉。曹公袁權為討虜將軍，領會稽太守，屯吳，使丞之郡行文書事。待張昭以師傅之禮，而周瑜、程普、呂範等為將率。
招延俊秀，聘求名士，魯肅、諸葛瑾等始為賓客。分部諸將，鎮撫山越，討不從命。
(建安十三年)荊州牧劉表死，魯肅乞奉命吊表二子，且以觀變。肅未到，而曹公已臨其境，錶子琮舉眾以降。劉備欲南濟江，肅與相見．因傳權旨．為陳成敗。
備進住夏口，使諸葛亮詣權，權遣周瑜、程普等行。是時曹公新得表眾．形勢甚盛。諸議者皆望風畏懼，多勸權迎之。
惟瑜、肅執拒之議，意與權同。瑜、普為左右督，各領萬人，與備俱進，遇於赤壁，大破曹公軍。公燒其餘船引退，士卒飢疫，死者大半。
備、瑜等復追至南郡。
十六年，權徙治秣陵。明年，城石頭，改秣陵為建業。聞曹公將來侵，作濡須塢2。十八年正月，曹公攻濡須，權與相拒月餘。曹公望權軍，嘆其齊肅．乃退。
(《三國志·吳主傳》)
【注】①周公立法而伯禽不師：周公制定的禮法制度，他的兒子、受封於魯國的伯禽卻沒有遵守。按照古人的解釋，伯禽在服喪期間。
徐戎(周代居住在今徐州一代的少數民族)作亂，伯禽就停止服喪而率兵討伐，平定了徐戎。 ②濡須塢：修建在濡須口的堡塢．夾濡須水而築。
9．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )
a．權哭未及息息：停止b．領會稽太守領：兼任
c. 曹公表權為討虜將軍表：任命 d．故委心而服事焉委：託付
10．下列各組句子中加點詞的意義與用法相同的一組是( )
a．且周公立法而伯禽不師而曹公已臨其境
b．以為陽羡長因傳權旨，為陳成敗
c．待張昭以師傅之禮錶子琮舉眾以降
d．使丞之郡行文書事惟瑜、肅執拒之議
考點二：文言文句式和斷句、翻譯
【考點解析及**】文言文的句式一般不會單獨考查，除北京卷等少數地方外，一般不會單獨考查文言文的句式和語法。文言文句式和語法一般放在文言翻譯中考查。
文言文的翻譯以主觀題為主，分值4-10分不等，2-3小題。評分時一般要求考生採分點翻譯正確。而採分點的設定往往選取那些考生容易誤譯、漏譯、錯譯的語法點。
文言文的斷句越來越受到重視。它比翻譯難度小，但讀懂文句是其前提。
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