爭當「四好少年」開學主題日活動方案活動時間：2023年春季開學第一周（2023年3月4日）活動物件：中心小學全體少先隊員活動主題：牢記賀信要求，爭當四好少年活動內容：
一、分享成功喜悅1、分享心得。組織少先隊員匯報交流寒假期間爭當「四好少年」的行動驗，共同分享心得體會，從而加深對「四好少年」要求的理解和應用。2、分享健康。
通過豐富多彩的綜合實踐活動，增強體質，鍛鍊意志，做體魄健康、活潑開朗的好少年。3、分享成功。積極倡導少先隊員在生活中發現美、創造美、欣賞美，學會生活，學會熱愛祖國，學會追求理想，在創新實踐中體驗成功的喜悅。
二、樹立榜樣1、尋找榜樣。在分享心得的基礎上，組織少先隊員評比出本班、本校的榜樣，發揮榜樣的力量，影響帶動身邊的隊員共同進步踐行「四好少年」要求。2、學習榜樣。
樹立榜樣後，號召少先隊員學習身邊的楷模，時時處處爭當「四好少年」。3、展覽作品。通過「少先隊員展絕活」活動，使學生掌握製作、布展方法和技能，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，提高觀察能力、想象能力、審美能力、動手能力、協作能力、交往能力、綜合應用能力。
激發隊員熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國的豪情壯志。
三、活動形式（一）、組織形式1、個人活動、興趣小組活動、中隊活動、大隊活動相結合。2、自由組合，建立自己喜愛的興趣組合，為喜愛的組合起個名兒，展開爭當「四好」少年活動。3、個人準備沂蒙絕活材料，各興趣組和，即興給孟良崮奇石根藝起名等。
4、班級匯報交流撿石頭、挖樹楂、制樹葉標本卡心得體會，養成良好的學習、生活習慣和個性品質。5、以「我的沂蒙絕活」展品為活教材，積極開展愛國主義教育。（二）實踐方法1、開展春聯系列活動。
2、尋找孟良崮奇石，挖掘枯樹楂，採集形形色色的動植物標本，和泥巴。3、利用廢舊掛曆的背面，以「歡慶春節」、「喜過元宵」為主題，創辦手抄報，實現低碳生活。4、綜合應用各學科知識，進行奇石命名、根藝創作、標本卡創作設計製作、小泥塑製作。
5、製作樹葉賀卡，贈送禮物，體驗拍賣成果的快樂。6、興趣小組及中隊合作匯報交流。大隊集中創辦孟良崮奇石、根藝、樹葉、泥塑少先隊活動展室。
7、在展室裡開展愛國主義教育、愛家鄉、愛祖國教育，不斷總結經驗，反思提高。（三）活動時間2023年春季開學第一周（2023年3月4日）
四、活動過程全體少先隊員圍繞「牢記賀信要求，爭當四好少年」這一主題進行實踐活動。（一）、活動步驟一開展春聯系列活動。通過集春聯、寫春聯、賣春聯、買春聯、貼春聯、賞春聯，感受祖國傳統文化的美德。
（二）活動步驟二開展「特色特長」的創新體驗活動。以「雛鷹爭章活動」為載體，認真開展以提高學生綜合素質為目的的多項爭創活動。我校地處孟良崮山區，山多，石頭多，奇形怪狀的石頭也多。
靠山吃山，靠水吃水，石頭平常也育人！我們守著石頭寶藏，發現其潛在的育人價值，創設開展寒假「數家珍，探家寶」奇石、根藝系列活動。通過個人和集體給奇石、根藝作命名，評選優秀作品，誦讀自己的創新體驗和感悟文章，讓學生在發現中體驗，在創造中感悟，享受成功的喜悅。
（三）活動步驟三變廢為寶手抄報，享受低碳生活。「柳笛」文學社是學生喜愛的寫作實踐陣地。寒假創新實踐作業方法號召少先隊員創辦兩期手抄報，利用廢舊掛曆的背面，充分發揮隊員自主能動性，集寫稿、編輯、美工、排版於一體，不僅鍛鍊了學生的綜合實踐能力，而且變廢為寶，最大限度的利用紙張資源，培養了學生的節儉意識，實實在在享受低碳生活。
（四）活動步驟四小手拉大手，科技路上走。農村學生來自千家萬戶，聯絡多，帶動廣，潛力大，學校創造性地組織開展了科技創新體驗社會實踐活動。寒假期間組織開展「科技興農九個一」工程，在小製作、小發明、小應用中，培養造就一大批小飼養員、小種植能手、小嫁接能手等高素質人才。
（五）活動步驟五匯報展覽，分享成功喜悅。1、分享心得。組織少先隊員匯報交流寒假期間爭當「四好少年」的行動驗，共同分享心得體會，從而加深對「四好少年」要求的理解和應用。
2、分享健康。通過豐富多彩的綜合實踐活動，增強體質，鍛鍊意志，做體魄健康、活潑開朗的好少年。3、分享成功。
積極倡導少先隊員在生活中發現美、創造美、欣賞美，學會生活，學會熱愛祖國，學會追求理想，在創新實踐中體驗成功的喜悅。4、分享喜悅。分享成功的喜悅，分享健康成長的喜悅。
樹立榜樣1、尋找榜樣。在分享心得的基礎上，組織少先隊員評比出本班、本校的榜樣，發揮榜樣的力量，影響帶動身邊的隊員共同進步踐行「四好少年」要求。2、學習榜樣。
樹立榜樣後，號召少先隊員學習身邊的楷模，時時處處爭當「四好少年」。3、展覽作品。通過「少先隊員展絕活」活動，使學生掌握製作、布展方法和技能，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，提高觀察能力、想象能力、審美能力、動手能力、協作能力、交往能力、綜合應用能力。
激發隊員熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國的豪情壯志。利用開學主題日活動，開放隊室和孟良崮奇石根藝等三個展室，讓隊員在展覽欣賞自己和隊友創作的展品中，接愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會主義教育。
爭當四好少年 活動方案
陽光伴我成長爭當四好少年 宗場中心小學校四年級2班主題隊會方案 作者姓名 龍小容作者單位 宗場中心小學校 活動目的 通過這次活動，讓學生調整自己的心態，使自己有個快樂 健康的學習生活，並養成良好的學習 生活習慣，在父母的關心 老師的教育 同學的幫助中茁壯成長，成長為乙個快樂的四好少年。活動準備 1 ...
爭當四好少年教育活動方案
一 指導思想 以科學發展觀為指導，認真貫徹全國少工委 關於在全隊開展 四個好少年 活動的通知 中少辦發 2009 14號 要求，認真貫徹 小學生日常行為規範 的要求，加強學生行為習慣養成教育，紮實細緻 持之以恆地開展 養成好習慣，爭當四好少年 活動。二 活動目標 號召全體少先隊員爭當四好少年,牢記黨...
爭當四好少年方案
2 積極爭當 負責任的小標兵 認真做好自己的小崗位的工作，每天堅持早上 課間 中午 下午都保持我們班級區域的整潔，發現講台的書本亂了就利用休息時間整理好，發現講台髒了就趕快擦乾淨，隨時都讓老師們感受到乾淨清爽，好輕鬆愉快地給我們上課，給老師們帶來好心情。3 嚴格要求自己做到誠實守信。誠實是對乙個人最...