2023年下期識經小學教學工作總結

2021-03-04 09:59:51 字數 2350 閱讀 4020

2014——2015學年度第一學期

教學工作總結

2023年2月

2014——2015學年度第一學期

教學工作總結

這一期的教學工作在群眾路線教育精神的指引下,全體教師認真領會路線教育精神實質,落實群眾路線教育的綜旨,一切為群眾著想,一切為群眾服務,為群眾辦事實,努力改善育人環境,改變工作作風,改變服務態度,貫徹落實縣教育工作會精神,強化質量意識,紮實抓好教育教學工作,採取了得力措施,加大了教育教學管理和質量監控的力度。使學校的教育教學工作取得得了較好的成績,現將工作總結如下:

一、以德為首,全面落實德育工作。

本學期我們校繼續貫徹落實群眾路線教育,學習習總的在反腐倡廉的講話,領會群眾路線教育宗旨,培養了教師奉獻的意識,創新的意識,提高自身的思想素質,處處做學生的表率。它是提高教育教學質量的保證。堅持間周集中學習1小時,其餘時間自學,邊學習邊寫。

通過學習增強了教師的使命感和責任感,培養了教師創新能力、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學校的首要工作,為加強教師的職業道德教育,組織教師重溫《教師職業道德規範》,並將規範的內容進行細化納入績效師德考核。為了培養學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規範》的學習,堅持公升降國旗制度,充分利用國旗下講話,對學生進行愛國、愛民、愛家鄉的教育,教育學生誠實守信,做乙個誠實守信的好學生。充分利用班會、校會,落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

二、抓好常規教學工作。

學校領導根據縣教育工作會精神,認真研究本學期的具體工作,並根據本校的實際情況進行認真的分析,在常規工作方面重點抓了以下幾件事:

1、抓制度管理。在這方面修改和完善了各項責任制度,促學校管理常規化、規範化。

2、抓課程管理。為保證學生身心得到全面發展,認真貫徹執行部頒布計畫確保開齊課,開足課時,並讓老師認真上好每一節課,讓學生學有所獲

3、抓任務落實,責任到人。事無大小,分工明確,件件事有人做,有人管。各教研組長、班主任、值周各司其責。

4、抓過程管理到位。主要體現在教學六認真的工作和班級管理方面。教學六認真,主要從教學計畫,備課、作業批改、上課、輔導、檢測、分析總結的這些方面,按照要求或每週或每月檢查、小結、反饋、整改、評分,讓每一項任務力求做到落實。

在班級管理方面,要求各班間周召開一次班會,召開一次隊會,兩周辦一次板報,並且做好各項記錄(班會記錄、好人好事記錄、作業批改記錄、家訪記錄、自習輔導記錄、培優補差記錄等)定期檢查,並納入學校責任管理制度。

5、校長、教導堅持每天巡視。把責任、制度落實在每一天的工作中,及時發現問題,及時解決問題。

三、 深入開展校本教研,提高教研水平。

﹙一﹚建構學習平台,促進專業成長

1、開展教師讀書活動,提高教師理論素養,促進專業成長。只有不斷的學習,才能不斷的更新教育觀念,能及時了解教改動態資訊,開闊視野,又能提高教育教學理論水平。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍,並寫好讀書筆記,每篇內容不少於。

2 、積極搞好校內的校本培訓,在校內開展名師**學習和校內公開課交流活動。積極組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。還與北斗小學、白鳳小學開展聯宜活動。

在校內教研活動中。要求教研組長,每學期初制定好該組教研計畫,寫好教研活動記錄,學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學期內都要上校內公開課,研究會上,每位教師發言交流,互相學習,取長補短。

本學期,我校共舉行教研活動8次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學校的遠端教育裝置,組織教師學習專家講座,優秀示範課等。本學期學校長、教導深入課堂聽課30節以上,每位教師聽課15節以上。

(二)重視校本教研,爭創使用課件。在校本教研公開課中,充分發揮遠端教育的功能,讓每一位教師都能熟悉遠端教育裝置並能熟練運用,鼓勵教師學習製作課件,運用課件上課,提高教師的現代化教學水平。利用多**課件可以優化課堂教學,提高課堂質量。

把抽象的問題形象化、讓靜止的影象動起來,可以「引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理」。加強這方面的學習,有利於提高自身的專業素質和業務水平。

四、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立「安全第一」的思想,增強安全防範意識,堅持誰班的學生誰是第一責任人,學校領導經常檢查校園的安全隱患,及時上報檢查情況,我校實行關大門封閉式的學生管理方法,對往來人員要登記入冊,本學期我校沒有一起學生事故的發生。

五、存在問題及改進措施

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:

1、由於學校我校師資力量不足。制約了正常的教學活動的開展。

2、班級管理方面,個別班主任責任心不強。

3、教科研方面,教師跟不上形勢,存在怕吃苦的現象。

(二)、改進措施:

加強班級、學生管理,加強對學生進行思想教育。時時講安全。加強教科研工作,鼓勵教師開動腦筋,把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。

2015.2

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