一年級第二學期班主任工作總結

一年級下冊班主任工作總結

一（7）班王小茹

班主任是班集體的創造者，是引領學生發展、創造班級文化、營造學生有效發展的第一責任人。忙忙碌碌中本學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的點點滴滴，雖然沒有什麼轟轟烈烈的動人事例，但也足以讓我感慨萬千。在這個學期裡，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下面幾點工作:

一、培養學生的良好習慣

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。

在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

（1）培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。

平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領巾，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。

在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲「老師好！」同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到:

在他們小小的心靈裡已經發出美的幼芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常採取多種形式，培養學生積極參與課堂教學活動的興趣。如通過創設具體的教學情境，讓學生通過遊戲，教學課件等多種形式組織教學，調動了學生參與課堂教學的積極性，

二、培養良好的班集體

作為班主任，我深刻領會新課程理念，注重對學生進行德育、智育、體育、美育、勞動技術的培養，鼓勵學生積極參加校內外的一切有益身心的活動。班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

本學期我帶領學生積極參加學校級社群的各項活動，如運動會、藝術節、春遊、十八家社群的科普活動、六一聯歡會等大型活動。通過一次次的集體活動，孩子們的集體觀念越來越濃，他們時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。

三、培養班幹部

要搞好乙個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我班評選出了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，並定期召開班幹部會議，對工作做得好的班幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進。

經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

四、班級成果方面

經過一學期的共同努力，我們班真是碩果累累。我組織學生參加十八家居委會的科普活動獲得了黨組織的好評；策劃全班學生參加班級慶「六一」聯歡會活動得到了所有家長的一致好評；帶領學生參加運動會取得了團體總分第二名的好成績；藝術節中我班學生張航賓取得了書法（硬筆）比賽三等獎，陳歡恬取得繪畫比賽三等獎，楊奇凡獲得樂器獨奏第一名，陳奕諾鋼琴獨奏二等獎，姚歡芮拉丁舞比賽第二名，邱舒晗，姚婉琪舞蹈比賽分別榮獲

二、三等獎，陳項與童聲獨唱二等獎，王鉉淳獨唱三等獎。

誠然，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要真誠地捧著一顆「愛心」，一顆「誠心」，一顆「耐心」，一顆「童心」，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，提高自己，活到老，學到老。一定能將班主任工作越做越好。

一年級第二學期班主任工作總結

一年級第二學期班主任工作總結

一年級第二學期班主任工作總結

第二學期一年級班主任工作總結

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