幼兒園2023年工作計畫

2021-03-04 01:11:38 字數 4142 閱讀 3597

(二)重科研,提高保教質量

1、努力提高課程實施水平。在課程實施中,要重點把握好《幼兒園教育指導綱要》的思想內涵,通過園本教研,進一步提高教師的課程意識和課程實施能力,使教育活動真實、有效。在課程實施時要十分關注幼兒的身心健康發展,做到既張揚幼兒個性,又促進幼兒全面發展。

2、規範高效做好課題研究。在「研」字上下功夫,堅持以「教研園本化、教研實用化」為工作原則,運用各種先進理念,實實在在地研究課堂教學各領域經常面臨的問題,推進幼兒園教育教學研究和實踐活動,帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。在研究過程中,要明晰課題研究內涵,重視研究過程的針對性,注重方法的科學性,追求研究的有效性。

注重課題研究與課程建設相結合,課題研究與隊伍建設相結合,課題研究與特色建設相結合,不斷提公升幼兒園的內涵和辦園品位。本學期,努力做好《廢舊材料在體育活動中的應用研究》的結題工作。

3、突出教學常規的標準化、細節化管理。加強對幼兒園常規的調研與督查,嚴格執行好作息時間安排表,科學制定與組織實施好各年齡段一日活動計畫;教學目標認真落實,教學活動豐富多彩,教學過程嚴謹細緻,教學效果檢測規範,促進幼兒素質發展。我們將延用一日巡查記載表,記錄教師一日活動的組織情況,並進行客觀評價考核;用每月教育教學工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、班級管理手冊、家園共育等記載的數量與質量;用質量評估表評價各班幼兒能力的發展情況;用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。

從幼兒入園到離園的各個環節進行逐一規範,並進行深入剖析,尋找存在問題,並力求解決的方法和措施,不斷提高一日活動質量。

(三)抓管理、確保高效運作

1、加強班子建設。樹立「精心、精細、精品」的工作觀念,嚴格執行「計畫、落實、監督、反饋」的四環執行方法,把規範管理與幼兒園發展緊密聯絡起來,根據本園的實際情況,對幼兒園各項制度進一步修改完善。在健全制度的基礎上,組織教職工學習,並加強對貫徹落實制度的檢查和督促園領導要樹立管理新概念,形成務實高效的工作作風,要清晰管理網路,各司其職,實施層級管理,實行問題責任追究制。

園內各類人員都應以主人翁的意識,認真履行自己的崗位職責,做到熱愛本職,樂於奉獻。並積極參與民主管理,為幼兒園的發展出謀獻策。園領導要深入了解老師的思想動態、工作情況,有困難及時給予幫助,同時對老師的工作提出改進的意見和建議,特別是及時鼓勵和表揚老師的閃光點。

2、優化園務管理。要進一步貫徹落實《幼兒園工作規程》精神,堅持依法辦園,在招生工作、收費工作、開設課程等方面要嚴格按規定操作。要配齊配好各類人員,並努力做到各類人員持證上崗。

要加強安全和衛生保健工作,確保幼兒健康成長。注重政風行風建設。

3、密切家園聯絡。以幼兒園園務工作計畫為依據,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規,傳授科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯絡,從而促進幼兒身心和諧發展,優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。本著服務社會、服務家長的原則,圍繞切實了解家長需要,全方位為家長提供服務開展工作。

首先,我們將全方位建立現代化立體溝通渠道,充分利用多種渠道,如網上聯絡、家庭走訪等,開展「離園不離教」的活動,做好和幼兒、家長的溝通工作。讓家長通過幼兒園創設的多種渠道,及時了解幼兒園的工作,使幼兒園更多更全面的獲取反饋資訊,適時地調整工作重心,使工作更貼近實際。第二,舉辦家長開放日、親子運動會、家長會等形式多樣的活動吸引家長參與,指導家長科學育兒。

4、凸顯後勤服務。優質的教育質量,需要優秀的後勤隊伍的支撐。本學期要從每個後勤職工的思想素質、業務能力、服務態度三方面入手抓提高,堅持後勤人員定期學習制,進行熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒的思想教育和《幼兒園工作規程》精神的學習,同時幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識。

嚴格執行衛生保健制度和消毒制度,加強食堂衛生工作,堅持層層把關,責任到人。認真制定幼兒一日食譜,做好營養分析,保證幼兒吃飽吃好;重視規範收費,加強經費使用管理和園產管理,做到精打細算,合理開支,使有限的資金發揮最大的效益。

(四)保安全,力求萬無一失

安全工作是幼兒園不可忽視的重要環節,做好安全工作既是幼兒園的基本責任,也是對國家、對社會、對人應盡的義務。全園教職員工要努力提高幼兒的安全意識,保教人員都需增強工作責任心,培養主人翁意識,遵循「安全第

一、預防為主」的原則,將安全工作納入常規,杜絕惡性事故和責任事故的發生,確保幼兒的生命安全,爭創「平安校園」。

1、完善安全管理組織網路,落實園內安全責任制,全面提公升幼兒園安全管理工作水平。幼兒園每乙個設施添置存放、每一項工作開展、每乙個環節的組織安排,都要充分考慮安全細節,要想在前頭、想到深處,將安全隱患、安全問題排除解決在萌芽狀態。全體教職工要強化安全意識,視安全為幼兒園的頭等大事,要嚴格門衛管理,確保園內師生及財務安全;促健老師要關注園內幼兒的衛生保健情況,發現問題及時糾正;保育員要嚴格按細則做好班級幼兒的保育護理工作;總務要加強對食堂的管理,嚴格採購、檢驗、烹飪、消毒過程;園內安全檢查領導小組要紮實安全常規、消防、食品衛生、設施裝置等安全檢查,及時消除園內安全隱患。

2、建立和健全幼兒園安全、穩定工作責任制和責任追究制度。建立健全各部門、各科室、各班組安全責任書,並層級簽訂,做到責任到人、分工明確,使各項安全工作落到實處。加強對周邊環境的整治,開展安全工作「大反思、大檢查、大整改」活動,確保實現「四個零記錄」安全工作目標。

分月工作安排

一月:1、教師年度考核

2、教研成果匯報交流

3、做好終結性幼兒評估發展

4、固定資產清點工作

5、各類計畫的總結、歸檔工作

6、發放及**「幼兒家長問卷」,評選幼兒園「優秀教師」「優秀班組」。

二月份:

1、下發並認真學習全園學期工作計畫、教研計畫。本班制定班級各項計畫:識字計畫、特色學習計畫、預約家長交流計畫等。

2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學常規教育,穩定插班生情緒。

3、各班人數統計和幼兒名冊列印

4、開展新學期環境布置評比。

5、組織晨間活動觀摩。

6、班組操節的編排及**的選擇與錄製

7、期初插班生家訪工作

三月份:

1、結合《綱要》學習,要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。

2、戶外活動觀摩,內容:跳繩、毽子、拍球、鐵環。

3、組織老教師教學觀摩活動。

4、組織晨間活動觀摩。

5、檢查教學準備情況:如備課、教具準備、教材熟悉等,全面進行計畫性聽課。

6、興趣班報名和開課(第四周報名,第五周上課)

四月份:

1、結合中心教研課題,成立教研小組,作好課題開題工作

2、組織幼兒戶外活動比賽。

3、家長半日活動開放。

4、認真籌備六一,作好各項準備工作。

五月份:

1、幼兒慶「六一」家園聯藝活動(初定)。

2、開展教師「我行我秀」活動

3、青年教師教學觀摩。

六月份:

1、作好期末教學評估工作。

2、作好幼小銜接工作。

3、期末家長問卷調查。

4、組織家長代表委員會。

5、各班做好財物清理工作,完成各類總結。

七月份:

1、結合中心培訓任務,完成教師暑假培訓工作。

2、制定暑假計畫,開展暑期學習活動。

3、下學期班級教師定崗。

4、區域材料製作比賽,豐富區域活動。

5、舉行大班畢業典禮。

八月:1、制定各類計畫

2、全園環境創設

3、編排各年齡段早操律動

4、做好安全自檢工作

5、做好開學的一切準備工作

6、新生、插班生家訪,老生**訪問

九月:1、傳達會議精神,及時制定各類計畫。

2、全面安排幼兒園開學的各項工作。

3、加強幼兒園內環境創設和安全檢查,排除安全隱患。

4、新老生報名工作。

5、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動

6、慶祝教師節

7、全園家長會(第二週)

十月:1、組織開展慶祝國慶節活動,慶中秋活動。

2、全園開展「安全教育月」活動

3、做好秋季傳染病預防宣傳工作。

4、檢查園內安全、消毒工作。

5、、《體育活動中廢舊材料的應用研究》課題結題。

十一月:

1、青年教師研究課活動

2、學習討論幼兒園園本課程方案

3、幼兒運動會

4、教師風采展示月活動

5、保育員崗位練兵活動

十二月:

1、做好迎元旦「團體操」活動準備。

2、各班迎元旦環境創設觀摩

3、各班組織冬鍛工作

4、「好習慣伴我快樂成長」師德交流活動

5、檔案工作檢查

***幼兒園

2023年2月30日

幼兒園2023年工作計畫

3 營造良好的人文環境。1 強化隊伍。加強骨幹教師隊伍與新教師 的管理與培養。提高教師教學能力 科研能力 基本功的培訓和運用現代教育資訊科技能力。園本培訓計畫,進行每月一次的教師教學能力的培訓。3 加強教研,提公升教師專業素養。4 加強師資隊伍基本功的培訓,5 加強教師對教育案例 教育教學的反思能力...

幼兒園2023年工作計畫

2.關注課程建設 逐步實施本園獨具特色的主題課程,各年齡段每月乙個教育主題,月計畫 周計畫 環境創設及逐日計畫中的遊戲活動 區域活動 教學活動 幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施後,整理相關資料 所用教具 教學課件,匯集 精品課例庫 領域課件庫 精品教具展,建設幼兒園課程資源體系。3.關注專業培...

幼兒園2023年工作計畫

新的一年,新的開始,我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內部教師的教育教學水平,加大硬體設施建設的投入,提公升幼兒園整體教育實力,具體幼兒園新學期工作計畫如下 一 指導思想 深入學習 幼兒園教育指導綱要 深刻把握 綱要 精髓,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造...