活潑、運動、健康
——朝天二小每天校園體育鍛煉一小時工作總結
一、領導重視，思想領先
學校體育工作是貫徹黨的教育方針的乙個重要組成部分，以「活潑、運動、健康」為指導抓好每天鍛鍊1小時的活動理念深入我們林苑的每個師生的心中。從試點學校開始，首先把學校體育納入學校整體的教育工作計畫之中。將學校體育工作與學生每天鍛鍊1小時活動相結合。
明確以「健康第一」的指導思想，把提高學生體質健康工作放在應有的位置。
（一）建立激勵機制、促進體育工作
我校嚴格貫徹遵循《學校體育工作條例》和學生成長規律，在學校辦學目標的三年規劃中明確指出保持學校體育工作的特色。為此，接到作為落實每天鍛鍊1小時的試點學校任務開始，學校就採取一系列措施，確保此項工作的順利開展。故學校從三個層面建立激勵機制以促進學校的體育工作。
第一層面：學校建立以校長親自掛帥的學校體育工作領導小組。切實加強對該項工作的領導、協調、組織、監督和檢查。如：圖1
圖1第二層面：依靠體育教研組的力量，促進學校每天鍛鍊1小時工作的發展。每週3節的體育課和2節的體鍛課+1節陽光體育課，要求體育教師認真上好，確保課堂教學質量。
每位體育教師在早晨的晨練時間內負責每個年級的活動內容、活動器材和巡視活動安全情況，保證每天的晨鍛都在安全、有序、健康的情況下進行鍛鍊。不僅如此，我們每位體育教師在課餘還要帶好田徑、跳踢、粽子球隊的訓練工作。
第三層面：學校的主陣地是班級管理，我校每年的班主任考評中都有體育考核制度。特別是今年的每天鍛鍊1小時工作的鋪開，我校制定早鍛鍊、課間操、眼保健操都由班主任嚴格把關的制度，號召他們與學生一起做各種遊戲及體育專案，並讓每位班主任都學會做廣播操，參與學校各種體育活動，以此來帶動班級體育工作的積極性。
暑期陽光少年的訓練工作也基本上由班主任老師負責，他們在每次返校時督促學生在家裡自覺地進行體育鍛煉，並填寫好新區暑期陽光體育活動手冊。
第四層面：學校的場地雙休日面向社群和學生進行免費開放，並在假日和暑期安排了教師值日，而且要求教師對進行鍛鍊的學生進行安全指導。
二、全面實施執行每天鍛鍊1小時——求落實、求質量、求實效、求突破
（一）求落實
領導的重視、制度的健全，使得我校的每天鍛鍊1小時活動做到紮實求真。同時將這項工作在每一次的體育活動中力求有所創新。學校每天鍛鍊1小時，體育課堂教學是主陣地。
堅持上好每堂體育課是我們林苑體育教師的責任，更是我們的義務。只有學生在體育課上感受到鍛鍊的快樂，他們才會將鍛鍊延伸到課外、延伸到校外，建立終身體育的觀念。
早晨的晨練也是落實每天1小時工作的重點。我校的所有晨練的運動專案都是經過師生相互交流討論選出的。比如：
利用輪胎進行各種不同專案的嘗試活動，跳跳球遊戲、造房子、拔河等等。學生選擇了他們喜愛的運動專案，為此參與鍛鍊的積極性也提高了。
課餘運動隊訓練也是我校落實每天鍛鍊1小時工作的亮點。我校現有學生1200多名，參加運動隊訓練的人數佔全校人數的10%。
（二）求質量
國家興亡，國民健康是基礎，青少年的體質是前提。學校每天鍛鍊1小時的最終目的是為了提高學生的身體素質。我校10年度的學生體質健康成績彙總如下：
全校參加測試學生1160名，優秀率為34%，良好率為59%，及格率為97%。學生的優良率大幅度的提高，正是對學校堅持每天1小時工作落實的最好檢驗。
（三）求突破
學校的每天鍛鍊1小時工作不僅只在體育課、晨練、業餘訓練上求實效，更是在學校的校園體育氛圍上求突破。林苑每位學生要求學會拍粽子球+跳繩兩項技能。春季校園運動會學生參與程度是空前大的。
運動會的專案不僅涵蓋了田徑、還包括具有我校特色的4人5足，具有群體性參與的拔河，還有全班16人參加的集體接力賽等大型的活動比賽專案。冬季跳踢拍比賽，廣播操比賽，佇列操比賽，軍事遊戲比賽做到人人參賽。一系列的群體活動豐富了林苑的校園體育生活，愉悅了學生的身心，促進了學生的體質健康，在讓學生感受到體育活動的同時，帶來的更是追求無法預約的精彩。
三、保障場地器材資源、加強學生隊伍建設
為了保證我校各項體育工作的正常進行，保證學生的一小時活動的正常開展。我校後勤在這方面積極的配合體育組。
首先，制定了場地、設施、器材的使用制度。制定了學校體育器材的維修制度。值得一提的是，我們的器材一壞，總務主任就及時的派人幫我們維修好。
體育器材的購置及時充足，並且損壞以後及時添置。使得學生的體育鍛煉得以有序的開展。
當然，作為體育組，我們也做到及時保養和維護，每次體育活動之後，器材都整齊的放置體育器材室。在每天早晨的晨練之後，我們要求小幹部養成愛護器材的好習慣，並派一名體育教師監督學生的器材發放和歸還，到這學期，我校的學生已經養成較好的使用器材的習慣。學生小幹部隊伍的建設在上一學期的基礎上已經做的卓有成效。
四、積極參加各模擬賽、陽光體育走出校園
通過鍛鍊，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。每天校園體育鍛煉一小時的開展，使所有教師對體育活動的觀念有了改變；教師的收穫也是豐富的；此項工作的開展，學校的體育工作更充實和飽滿了；此項工作的開展，整個校園洋溢著體育的氛圍，充滿了鍛鍊的朝氣。
二〇一三年一月二十四日
「每天鍛鍊一小時」總結
每天鍛鍊一小時 的勝利實施得力於全校師生的積極配合。學校領導高度重視該項工作，接到通知後立刻召開了學校領導班子會議和體育教師會議，共同研究活動內容 活動辦法 督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛鍊，並且盡量不衝擊學校其他活動。學校還成立領導小組與工作小組，進行組織。在此期間學校組織了踢毽...
保證學生每天鍛鍊一小時工作方案
為了貫徹落實 七号檔案精神，根據省 市 縣關於 加強青少年體育，增強青少年體質 的檔案 會議精神，我校就加強體育工作，保證學生每天鍛鍊一小時，提高學生體質健康水平，制訂如下實施方案。一 提高認識 學校利用行政會 周務會，將 省 市 縣各級關於 加強學校體育工作，增強青少年體質 的檔案 會議精神，傳達...
每天鍛鍊一小時活動總結
為了全面推進素質教育，我校積極抓好 每天鍛鍊一小時 工作，努力提高學生身體健康，使體育成為小學一道亮麗的風景線 每天鍛鍊一小時，學生健康起來 每天鍛鍊一小時，校園活起來 一 課程的安排充分 是落實 每天鍛鍊一小時 的保障。為確保學生每天有乙個小時的鍛鍊時間，學校按上級部門的規定，開足開齊了體育課。1...