2、用豎式計算並驗算
870÷29750÷25=
3、上一節我們已經學會了除數是兩位數的除法，你能運用學過的知識解決生活中的實際問題嗎？
二、自學質疑
1、請仔細觀察課本68頁的情境圖，從圖中你得到了哪些數學資訊？你能提出那些數學問題？
數學資訊
數學問題：（123
42、同學們提的數學問題都很好，老師選下面的數學問題你會列式計算嗎？
（1）三年級學生都座小客車，需要幾輛車？
列式計算為豎式為：
答（2）四年級學生坐大客車，需要幾輛車？
列式計算為豎式為：
答三、導學解惑
通過同學們的自學，一些同學已完成了學習任務，通過檢查，我發現一些學生在計算時試商不快不准，下面我們就來共同**怎樣來試商。
（1） 272÷34
試商時，應把「34」看作（ ）來試商，商是（ ），
但在實際的計算中34×9=306，所得的積比（ ）大，怎麼辦？
學生討論解決：商9大了，可以改商（ ）。
（2）184÷46=
試商時，應把「46」看作（ ）來試商，商是（ ），
但在實際的計算中46×3=138，被除數減去所得的積餘數是46，餘數和除數正好相等，怎麼辦？
學生討論解決：餘數和除數一樣大，說明商（ ）了。要改商（ ）。
（3）當餘數比除數大時怎麼辦？
四、鞏固練習
1、用豎式計算下面各題並驗算
361÷54343÷36=
2、看書中的情境圖，如果五年級學生都坐大客車，需要幾輛車？
五、匯報點評
1、小組匯報點評：通過今天學習，你都有哪些收穫呢？
2、教師總結點評：（1）在解決實際問題時，要學會認真觀察情境圖，弄清數量之間的關係再列式計算；（2)做除法試商時，除數是兩位數的除法，首先看被除數的前兩位夠不夠商，如果夠試商，如果不夠，就看被除數的前三位。特別要注意的是，餘數不能比除數小。
六、拓展延伸
（1） 25÷38=，商是一位數， 裡能填
（2） 76÷47=，商是一位數， 裡能填 ）
四年級上冊數學計畫
一 教材分析 這一冊教材包括下面一些內容 大數的認識，公頃和平方千公尺，角的度量，三位數乘兩位數，平行四邊形和梯形的認識，除數是兩位數的除法，條形統計圖，數學廣角和總複習等。大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。在數與計算方面，...
四年級上冊數學測試
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課程標準實驗教材四年級上冊數學園地 八期末整理複習 一 看誰算得又對又快 180 60 120 7 16 5360 40 42 101 350 71 542 90 470 60 19 4 280 2270 3 490 70 二 想一想，填一填。1 2005年，某省的小學在校人數是九萬六千八百零三人，...