二年級作文我的啟蒙老師

宋老師從我踏入校園直到三年級一直在無微不致地關心我們。從作業到學習她為我們付出了許許多多。

有一次，我上課玩鉛筆沒好好聽講，抬頭發現宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說：魏堯別玩了，好好聽講吧!等我把鉛筆放下注意聽講的時候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來了，好像在說：

改正了還是好孩子!

還有一次，課間休息時我不小心把腿摔流血了，宋老師看見了，急忙把我帶到醫務室消毒**。

宋老師，您是花園的園丁，辛勤地培育著我們這些花朵;您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學習日夜操勞。

宋老師，我的啟蒙老師，我一定會努力學習，不辜負您的期望，將來成為乙個對國家有用的人。

【篇五：我的啟蒙老師】

我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們全班都把馬老師當做自己的媽媽。

記的有一次，我剛要問馬老師乙個問題，你猜我叫成什麼了，我叫成媽媽了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，後來凡是常常和老師在一起的也時不時也會說媽媽。

現在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現在的老師我不太喜歡，因為她不會向我的啟蒙老師一樣再高一些幽默的笑話，好想我的馬老師，真的好想。

【篇六：我的啟蒙老師】

我的啟蒙老師是幼兒園時的程老師，她教會了我認字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時候是她帶我去醫務室，我犯錯的時候是她給我講道理。

記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當時腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫務室。醫生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的傷包紮好了，是她把我送回了教室。

從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做遊戲、說悄悄話。

幼兒園畢業後聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因為我實在是太想念這位兒時的好老師了。

【篇七：我的啟蒙老師】

我的啟蒙老師教導我：要有愛心，誠實、善良，做乙個有禮貌的人，她就是我的媽媽!

小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時就教我背誦唐詩、兒歌有一次，家裡來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理。客人走後，媽媽教導我：

不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應有教養，待人有禮貌。以後，家裡來了客人，我總是說：叔叔阿姨好!

然後把我的零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時，總不忘丟下一句：這孩子真懂事。

我在啟蒙老師——媽媽的教導下，越來越懂事了，現在都能幫媽媽洗碗了!

【篇八：我的啟蒙老師】

瞧，這位留著長髮，高個子，臉上經常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。

高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學習嚴格要求，在生活上細心照顧。高老師用了獨特的教學方法，讓我們做卡片，做筆記等等。

高老師還在生活上比較關心我們，比如有一次，在放學時，突然下大雨，我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書包，再把衣服披在書包外面，最後媽媽來了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說：我的體質差，要多注意保暖。高老師就像我的媽媽一樣關心我，呵護我，我很愛您。

一天一天，一年一年，您永遠不知疲倦。為了我們您付出了那麼多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻著智慧型和年華，培養了一代又一代的人才。