幾十本關於幼稚教育書籍,幼稚教育書籍目錄,幼兒書籍分類,幼兒早期教育書籍
d1 書名：《讓孩子自己做主》---- 培養具有思考力的孩子作者： [美] 默納舒爾（myrna b.
shure） 出版社： 中國海關出版社開本： 32開 18元作者簡介：
默納舒爾，哲學博士，一位有發展眼光的心理學家，費城allegheny大學健康科學學院心理學教授。在家長和老師中推廣「我能解決問題」（icps）計畫，該研究為其贏得了四項國家級大獎。舒爾博士也是全國青少年心理健康和不良行為預防方面的諮詢顧問。
針對讓孩子盡早學會「自己做主」、「自我思考」的技能，本書作者便在長達25年的調查研究和臨床實驗的基礎上，創造了乙個幫助孩子獲得這種能力的計畫，即「我能解決問題」計畫（i can problem solving,icps）。
d2 書名：《與孩子的天性合作》---- 一位德國青年在中國的教育夢作者： （德）盧安克（eckart loewe） 出版社： 廣東教育出版社開本： 32開 18.00元
d3 書名：《天生棒小孩》 作者：[美]辛西亞湯白斯 cynthia ulrich tobias、卡羅爾芬克 carol funk 譯者：
沈宇出版社： 九洲出版社開本： 32開 22元作者簡介：
辛西亞湯白斯兒童學習方法專家，learning styles unlimited and apple st. 機構創辦人，現任總裁。著有暢銷書《成功百分百》《以孩子的方式教他們學習》《每乙個孩子都能成功》等。
內容簡介： 孩子一些令家長沮喪和懊惱的習慣和行為背後，往往隱藏著巨大的潛力和促使他們成功的爆發力。執拗的背後是堅定不移；強烈的意願展現出潛在的領導才能；好爭論、講條件顯示出潛在的談判能力。
當我們評判乙個孩子的行為時，應該看到其行為背後蘊藏的潛在能力，家長不僅要了解而且應給予孩子應有的理解，並據此制定有效的策略來激勵孩子走向成功。 但這並不意味著孩子可以他們獨特的學習和表達方式為藉口，無視規則、為所欲為，他們必須懂得為自己的行為負責。他們可以有選擇快樂成長的自由，但也必須明白，提供快樂成長自由的規則制訂者，是父母、監護人。
關於幼兒教育的文章
關於幼兒教育 很好的一篇文章 幼兒不能掌握外界強加的規則。對他們來說，最好的學習方式是通過遊戲來學習，所以，對幼兒進行語法 數學等正式教育是不恰當的。因為無論閱讀 學拼音，還是學習數學，都是以掌握一定的規則為前提的，這種方式不適合於學前兒童。但是，另一些學習活動可能適合於幼兒，如學習寫字 認拼音字母...
關於幼兒教育學習體會
蔡雲琴幼兒既是我們保育和教育的物件，也是幼兒園生活 遊戲 學習 工作的主體，幼兒園的保育和教育的各項工作，應該密切聯絡幼兒的生活，滿足幼兒發展的需要。通過這次學習，我的教育思想發生了很大的變化。由過去重知識技能傳授轉向促進幼兒德 智 體 美等綜合素質和諧發展。由當年的執教者轉變為幼兒身心成長活動的支...
關於幼兒教育去「小學化」的建議
幼兒教育 小學化 是乙個老生常談卻又一直得不到妥善解決的問題。作為人類個體受教育的起始階段，幼兒期是培養孩子的興趣，讓孩子擁有自由想象的空間和健康 輕鬆的心理狀態的最佳時期，是享受童年快樂不可回覆的階段。近年來，在巨大的公升學壓力下，很多幼兒園按照小學的教育和管理方式實施教育，幼兒教育呈現小學化傾向...