2、用豐富的知識、高亢的激情，激發學生學習地理的興趣
在課堂上，要有好的效果，教師首先要有豐富知識，其次則需要激情。知識淵博就能駕輕就熟，有激情就能產生共鳴。為了使自己加強對高考知識的把握和命題方向的理解，我強迫自己潛心鑽研歷年高考試題和題型，以備快速準確解答學生提出的問題。
3、夯實基礎，突出能力訓練和培養，以適應以"能力立意"為主的高考要求
高考目標是選拔人才，考察的是學生學習知識和運用知識的能力。因此在平時上課我引導學生重視對地理事實的發生、發展、變化進行思考，而不是只注意結論的背誦；引導學生養成經常看圖和分析圖表的習慣，而不是只注意課本的複習；並注意把高、初中地理以及自然、人文地理有機結合起來，分專題將相關內容相對集中起來進行系統複習，而不是各自為陣。
4、教學中緊密結合生產、生活實際，培養學生的知識遷移能力，學以致用
近幾年高考在題目創設和對素材進行選擇處理時，注意提供與生產、生活密切相關的材料，以引導學生將知識重組、整合構成有機的社會科學知識。在日常教學中，我引導學生關注時事、關注熱點，關注國家經濟發展動向，注意收集資訊和材料，並與教材內容有機的結合為一體；而且在提供資訊資料時，幫助學生掌握整理、分析資料的方法，明確資訊資料與教材內容的關係，以及解答問題的方法。這樣有助於加強知識的應用性和實踐性，幫助他們加深對地理知識的理解，真正提高分析問題和解決問題的能力。
5、加強課堂限時訓練，重視階段考試
習題訓練時，我注意限定答題時間，並有針對性地進行訓練，即學科重點、主幹內容、薄弱環節和現實問題，把知識點串聯起來，做到重點突出，前後呼應。課堂上及時反饋，協助學生回顧解題過程，從中尋找解決問題的最佳途徑，從中找到規律性、原理性、基礎性的知識，以不變應萬變，使知識轉化為能力進而達到訓練目標。練習的目的是使學生進一步熟悉地圖，鞏固主幹知識，掌握解題技巧，讓學生能讀懂各種圖表資料，從中準確提取有用資訊，提高分析問題、解決問題的能力。
這學期以來，我在教學工作中，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。在新的一年裡，我會繼續努力豐富自己，提高自己，以使自己在教學工作上更上一層樓，為祖國的教育事業努力奮鬥。
高三教學工作總結
本期我擔任高三a1 a4 a5三個班化學教學工作，高三化學總複習是中學化學學習非常重要的時期，也是鞏固基儲優化思維 提高能力的重要階段，高三化學總複習的效果將直接影響高考成績。為了今後更好的工作我把本學期的教學工作總結如下。一 研究資訊，看準方向 怎樣著手進行化學總複習，複習的目的和任務是什麼?這是...
高三教學工作總結
一年的高三教學結束，我感覺收穫頗多，其中既有成功的喜悅，也有因教學策略不對路而帶來的經驗教訓。現在，我把這一年的心得體會寫下來，一是為自己積累經驗，也為後來者提供參考。一 組建合理的教師隊伍，轉變教師的常規教學觀念 05級教師隊伍基本沿用了04級教師隊伍模式，但在第二次摸底考試後加入了文綜，理綜的老...
高三教學工作總結
本學期的教學重點是在鞏固已學知識的基礎上，提高學生語文應用與應考水平，從而能更好地迎接學業水平考試。現在特將自己本學期的工作總結如下 第一階段 基礎知識複習階段 重點是現代文的生字生詞 文言文和需要背誦的詩詞。第二階段 專項訓練階段 一 積累運用專項 要點 在 積累和運用 這一板塊中，形式多樣，內容...