五、學習優秀班主任的工作經驗
在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百餘種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。
這點，我想在這裡感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。
六、與搭班老師合作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。「三人行，必有我師，」任課老師對孩子的教育也很有經驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕鬆。班主任與任課老師精誠協作，發揮參與力量是不可低估的。
七、注意不拋棄潛能生
潛能生在我們班的比例很大，估計了下有30%，這是個看了會讓人捏把汗的數字。不放棄他們，寧願自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。
我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴後喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。
2023年12月16日
二年級上冊班主任工作總結
地捫小學2014 2015學年度第二學期 石慶麗本學期我擔任二 1 班的數學教學工作，兼任班主任，在這個學期裡，為了搞好本班的班風 學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作 乙個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育 安全教育 學習教育。利用班會 午會，結合 ...
二年級上冊班主任工作總結
這一學期，我擔任二年級 4 班的數學教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計畫，有重點 有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發展。具體工作歸納為以下幾點。一 培養學生的良好習慣。二年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味...
二年級上冊班主任工作總結
三 讓學生在活動中展示自我，樹立自信。二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞台，盡量讓他們展示自己的特長。本學期學校組織的活動也很多，每次活動，我都讓學生幹部自己出主意，然後老師再調整。特別是中隊會比賽的時候，班幹部，小隊長...