大明小學四年級三班班主任工作計畫

2021-03-04 00:51:46 字數 2126 閱讀 2702

於桂芳一、基本思想:

貫徹「德育為先,以人為本」的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。根據學校的實際情況以安全教育為主。抓好學生的養成教育的培養。

端正學生態度,建立乙個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體

二、本學期奮鬥目標:

根據本班與其他班的差距及本班學生的特點,我制定了如下的目標:

1、學校的平時檢查如周評比、衛生檢查等努力爭先。

2、在上學期的基礎上進一步建立「團結、積極、奮發向上」的班風。

3、全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,爭取消滅不及格,在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎上上公升5分以上。

4、培養學生的集體榮譽感,爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。

三、學生現狀分析:

我們班有35名同學,其中男生14有人,女生有21人。我們班各個孩子活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。

通過上學期的要求和培養,本班學生思想素質已有所提高。部分差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。本班幹部責任心較強,有為大家服務的精神。

但自制力還比較差一些,比如老師布置的任務,有時因為貪玩,就忘記做了。很多行為習慣有待進一步培養,有個別同學作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。還需進一步加強指導培養。

四、工作內容及措施:

1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。

因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何乙個學生掉隊。

根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。

主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

2、加強後進生管理:班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

面向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情:開學後及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上公升。

4、家教結合:經常保持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期繼續以家校聯絡本和**家訪的形式與家長進行交流為主。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為乙個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

五、班級活動安排

九月份1、布置教室,制定班級計畫。

2、學習《小學生日常行為規範》和《小學生守則》

3、開展讀書活動

4、進行班幹部選拔

5、布置教室,美化環境。

十月份1、慶祝國慶節

2、開展「讀好書」徵文比賽

3、開展「我為綠色校園添光彩」活動

4、加強對學困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動開始

2、舉辦「我愛大自然」的主題隊會

3、開展禮儀教育活動

4、開展「安全教育」活動

5、加強行為習慣要求

十二月份

1、開展慶「元旦」活動

2、建立「文明班級」

4、進行冬季安全教育

5、舉辦學習經驗的交流

一月份1、輔導學生準備進行期末考試

2、班主任寫學生操行評語

3、完成學期結束工作

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