小托班個人計畫

個人工作計畫

從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了很多變化，經歷了質的飛躍。我也從一名幼教新手逐漸蛻變成一名有經驗的幼教老師，雖然我已從一名配班教師走上了班長的崗位，但教學經驗還是不夠的，希望園領導及老班長們的幫服下，使我更快的成長起來。讓自身的各方面能力都能得到了鍛鍊。

作為一名新班長，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、現狀分析：

1、優勢：

（1）一年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子及家長的時候少了乙份擔心和無措，多了幾份自信與自如。

（2）隨著以前與班長積極配合家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，與家長的關係能夠處理的比較融洽，得到家長的體諒與配合。

（3）有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。

2、不足：

因為我還缺乏帶班經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發展總目標：

1）盡快提高自己對小托班幼兒的管理和教學能力。

2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，能更熟悉小托班幼兒的年齡特徵和發展特點。

3）加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：1）多向富有教學經驗的小托班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取盡快提高自己對小托班年齡幼兒的管理和教學能力。

2）利用我園的新建**，加強與家長們的聯絡與互動,及時更新我班動向,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到勤向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關心國內外學前教育資訊和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多**技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閒時間多聽聽其他老師的講課，多看光碟，多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以後在園領導的指導下，配班老師的配合下，積極進取，齊心協力把我們幼幼班教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動！每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最後的勝利者！才不會辜負領導、同事們對我的信任！

小小一班：蒲聖楠

2023年2月