從大學校門跨入到電廠熱能動力裝置崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是乙個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為乙個強有力的集體。
很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對電廠熱能動力裝置崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計畫，繼續加強對電廠熱能動力裝置崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭「沒有最好只有更好」。
4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
熱能動力裝置與應用專業個人簡歷
個人簡歷 個人資料 姓名 馬廣瑞性別 男 出生年月 1988年3月政治面貌 團員 專業 熱能動力裝置與應用 籍貫 河北省衡水景縣 聯絡 152 email 個人技能 計算機 熟練應用cad,office等辦公軟體 英語 國家四級 河北省創新能力二級 所獲獎勵 大一上學期二等獎學金 大一下學期三等獎學...
實習總結熱能動力
實習總結 學院 材能學院 專業 熱能與動力工程 姓名 學號 一 前言 實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。生產實習是教學計畫中非常重要的實踐教學環節，其目的是使我們了解和掌握基...
動力裝置專業試題
a 簡答題 1 維護工作的基本任務？2 值班人員的主要職責？3 交 內容？4 動力裝置分為哪三類？5 電源裝置主要包括？6 空調裝置包括？7 動力環境監控系統裝置包括？b 填空題 一 與動力維護部門責任點直接連線的用電負荷和下級線路 包括開關或熔斷器 的調整，需經同意，並由動力維護部門負責監督或指導...