童年河讀後感第一篇：天真比才華更重要
前不久，我外甥女的女兒，乙個小學四年級的學生，從馬鞍山給我寄來一封信，說是她所在學校最近布置一次作文作業，是和一位親友書信往來。她在信中說是非常喜歡閱讀文學作品，希望我推薦一些優秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時代的讀、寫情況，並向她推薦了幾本兒童**和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇**《童年河》。
趙麗巨集的這本**真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優秀之作，可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收穫。
作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態。寫兒童文學作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。
童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為**文學作家、詩人的趙麗巨集，初次涉足兒童文學領域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學的魅力在於以情感人。《童年河》的作者善於捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在**中著力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的嚮往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感**彩。
藝術是一門學會真誠的功課(羅丹語)，真摯確實比技巧更重要。
作者注重通過人物與人物、人物與環境之間的關係來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海，捨不得離開鄉下的親婆，到親婆把雪弟偷吃乙個蘋果的事攬在自己身上;從雪弟與同學一起用西瓜皮扔瘋老太，親婆明了真相後，執意要他去道歉，到他面對親婆的去世，初次嚐到失去親人的悲痛，隨著故事情節的推進，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護、點撥、導引、磨鍊下，一點一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長大了。親婆對雪弟的那份無微不至的關愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。
唐彩彩一家的遭遇和命運，也是幫助雪弟初步接觸社會、面向人生、茁壯成長的乙個階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進彩彩家，對乙個知識分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房裡一片狼藉，對彩彩將隨父母被遣送回鄉所引起的憂傷，我們真切地看到乙個初涉人世、不明事理的孩子，開始嚐到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。**中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關切，請求謝校長讓他們來上學在諸多人際關係的描寫中，乙個單純、善良、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現在我的面前。
這本**在敘事方式上也力求質樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結構、語言文字如行雲流水，娓娓道來，層次分明，前呼後應，讀來感到十分流利順暢，沒有一點虛情假意，矯揉造作。
期盼著有更多的**文學作家加盟兒童文學，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠希望兒童文學作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善於借鑑**文學作家的經驗，開闊眼界，博採眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：
乙個從詩寫到散文，到小**，到短篇**的人，往往是乙個可信的、能夠走遠的作家乙個好的寫作者，首先是乙個好的兒童文學作家，和乙個好的詩人。我以為這話不無道理，趙麗巨集的成功就是乙個例證。
童年河讀後感
這就是 童年河 的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟 牛嘎糖 親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟 沒有母親的牛嘎糖 已經去世的親婆的形象，我是永遠不會忘記的。這本 是著名散文家趙麗巨集寫的。這本書主要寫乙個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆 祖母 在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的...
童年河的讀後感
童年就像一條小河，從你生命中的河床裡流過，它流的那麼緩慢，又那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕拍打你的心房。這就是著名作家趙麗巨集的作品 童年河 讀後的感受。童年河 主要講了乙個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子 洪雪弟在石庫門裡的新家生活的故事。雖然整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活...
童年》讀後感
她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數個日日夜夜之中，她讓我覺得她在為和平爭取點什麼，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為別人付出時，她已忘懷了自己。就像冰心的 觀舞記 所寫的那樣 在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己 外祖母就像這個舞蹈者，她在自我...