思路決定出路讀後感

以身作則，做楷模

「作為企業領導，如果只是坐在辦公桌後，制定計畫，發號施令，那麼，企業就不會上下一心，共同奮鬥，而只有從自己做起，以榜樣的力量影響員工，才能激發企業的活力。」讀著《思路決定出路》一書中的這句點滴悟語，使我產生了強烈的共鳴。此書中的乙個小故事《以身作則，大膽改革》主人公日本企業界元老之

一、被尊稱為日本企業界的「總理大臣」土光敏夫，曾經為日本經濟的振興做出了很大的貢獻，土光敏夫之所以能夠成功，與其出色的計畫和組織能力是不能分開的，但是最突出的是他能夠以身作則，影響整個企業員工勤奮努力。

讀到這裡，我想到了自己的工作，我覺得做為乙個單位的上層決策者，無論是商界、其他行業還是我們的學校，領導以身作則的這一素質尤為重要。如果要我總結一年來的工作，我認為在以身作則這方面做得還可以。

一年下來，早上一早到校巡視各班的早讀情況，下午下班後及時清校成了我的習慣，儘管家裡有嗷嗷待哺的女兒。

2023年9月中學部撤併後，很多制度有出入，於是建立健全了部分制度，要求教師做到的我首先做到，處處做老師們的楷模。比如，實物進出庫制度，平時我從不搞特殊化，一支原子筆芯我也登記入庫；報銷制度，我嚴格按照規定執行。一年來，各項制度執**況很好。

應該說我校最大的困境還是師資問題，教師們普遍專業水平不高。2005學年我擔任乙個班級的語文教學工作，在校內我總是帶頭參加教研組活動，上教研課；外出聽課學習，我積極參加，回校後踴躍發表自己的意見；我還參加了農村骨幹教師評比活動，獲得了農村一級骨幹教師的稱號，在學校總起到了積極的榜樣作用。

在學期末校長民主評議會上，各小組組長的代表發言，會激勵我一直不斷的努力，她們說：「我們的校長處處以身作則，小事、大事，事事做我們的楷模，我們感謝你。」一年的校長崗位更讓我感到「以身作則」的魅力。