南尋小學學生讀書筆記評比方案
一、指導思想
為推進「閱讀與寫作系列化工程」，檢查學生的閱讀情況，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好閱讀習慣，營造濃郁讀書氛圍，豐富校園文化生活，現決定舉行學生讀書筆記評比活動。
二、參賽物件：三——五年級全體學生
三、評比方法
1.本次比賽採用二級評獎的形式進行。即班級初評、學校總評。
2．班級初評要求學生全員參與，初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然後同學間互相評議。
3.各班在初評基礎上挑選5本內容豐富、設計合理、書寫工整、乾淨整潔的讀書筆記於3月10日上交教導處，參加學校總評。（送交評比的讀書筆記每個班級不少於2篇）
4.學校總評每個年級分別按上交讀書筆記總數的30%、50%、設一、二等獎。
四、評比時間
班級初評時間：2023年3月10日
學校總評時間：2023年3月11日或
五、學校總評評委：
辛澤偉、王素玲、張曉瀾、馬蘋果
南尋小學教導處
2023年3月
南尋小學讀書筆記展評活動評分標準
年級學生
年級學生
讀書筆記方案及評分標準
讀書筆記活動方案 一 指導思想 本著 讀書成才讀書育人 的理念，檢查學生半學期的閱讀情況，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好閱讀習慣，營造濃郁讀書氛圍，豐富校園文化生活，現決定舉行學生讀書筆記評比活動。二 參賽物件 四 六年級全體學生 三 評比方法 1.本次比賽採用二級評獎的形式進行。即...
讀書筆記方案及評分標準
超等學校低年級讀書筆記評比方案 一 指導思想 本著 讀書成才讀書育人 的理念，檢查學生半學期的閱讀情況，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養，養成良好閱讀習慣，營造濃郁讀書氛圍，豐富校園文化生活，現決定舉行學生讀書暑期筆記評比活動。二 參賽物件 三 五年級全體學生 三 評比方法 1.本次比賽採用二級...
讀書筆記及體會
誰也無法戰勝我，我要死死地扼住命運的咽喉。貝多芬 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。科學與藝術和麵包與水同樣重要，甚至更重要。一切使人團結的是善與美，一切使人 的是惡與醜。列夫 托爾斯泰 賞讀點撥 這是 名人傳 中一些激勵性的語言，值得背誦和積累。體會。我之感悟 這幾位名人他們的共同點是 精神和肉體...