3、囊螢映雪
囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
晉代的車胤（yìn）自幼好學不倦，可是由於家境貧困，沒有錢買燈油在晚上讀書。因此，到了晚上他只能背誦詩文。 在乙個夏夜，他在屋外背書，忽然看到原野裡如星星一樣螢火蟲在空中飛舞。
他突發奇想，螢火蟲的光亮在黑夜裡不正如燈一樣嗎？這樣我就能夠徹夜苦讀了!想到這，興奮的他立即找來了白絹紮成乙個小口袋，並抓了幾十隻螢火蟲放在裡面。
果然，如此還真的管用。 正是藉著這微弱的光芒和堅持不懈地苦讀，車胤學識日漸長進，並最終入朝為官。
同是晉朝的孫康也是由於貧困而無法點燈夜讀，所以只能早早睡覺。這令他覺得光陰虛擲。乙個冬夜，雪下得特別大，白茫茫一片。
半夜時分，寒冷令孫康從睡夢驚醒，但他卻發現窗外似乎有一些光亮。原來那是雪對映出微光。於是他倦意頓消，這不正可以藉著這難得微光看書嗎？
於是翻身起來，取出書卷，來到院子裡藉著那雪映出光如飢似渴讀書。正是憑著這樣學習的精神，使得他的學識突飛猛進，最後他也入朝為官，成為乙個學富五車的一代名士。
4、聞雞起舞
聞雞起舞，聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。
祖逖（tì）（266～321），是東晉初有志於恢復中原而致力北伐的大將。父親祖武，任過上谷太守。父親去世時，祖逖還小，他的生活由幾個兄長照料。
祖逖的性格活潑、開朗。他好動不愛靜，十四五歲了，沒讀進多少書。幾個哥哥為此都很憂慮。
但他為人豁落，講義氣，好打不平，深得鄰里好評。他常常以他兄長的名義，把家裡的穀公尺、布匹捐給受災的貧苦農民。
著名的「聞雞起舞」就是他和劉琨的故事。後來，他做了官，並在313年，以奮威將軍、豫州刺史的身份進行北伐。
5、程門立雪
程門立雪， 比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
楊時，北宋時期人。幼年時期聰穎異常，能寫文章。熙寧九年，楊時中了進士門第。
後來，楊時拜當時「程朱理學」的代表人物程顥為老師。一天，楊時有問題想請教老師，來到老師的住處，結果老師正閉著眼睛睡覺，楊時就侍立在門外沒有離開，等到程頤醒來時，那門外的雪已經一尺多深了。
6、韋編三絕
韋：熟牛皮；韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡。比喻讀書勤奮。
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則**個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最後成書，便於閱讀。通常，用絲線編連的叫「絲編」，用麻繩編連的叫「繩編」，用熟牛皮繩編連的叫「韋編」。
像《易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子花了很大的精力，反反覆覆把《易》全部讀了許多遍，又附註了許多內容，這樣翻開來又卷回去，孔子把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。後來傳為佳話，用韋編三絕比喻讀書勤奮用功。
7、圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。
司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單：
一架木板床，一條粗布被子，乙個圓木枕頭。為什麼要用圓木枕頭呢？說來很有意思，當讀書太困倦的時候，一睡就是一大覺。
圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，「咚」的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。
司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫：「警枕。」
8、牛角掛書 ：比喻勤奮讀書。
李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一捲《漢書》，一邊走一邊看書。
9、斷齏畫粥
斷：切斷；齏：醬菜或醃菜之類。
指食物粗簡微薄。形容貧苦力學。比喻不怕生活艱苦，仍然堅持刻苦學習。
典故：宋代有個文學家叫范仲淹，他小時候生活十分清貧，父親很早就過世，母親因受不了生活的壓力而改嫁。范仲淹只好到廟裡去學習。
他每天用兩公升小公尺煲粥，隔夜粥凝固後便劃成四塊，早晚就著醃菜各吃兩塊，苦讀成才。
10、目不窺園
西漢時期，廣漢學者董仲舒年少時讀書非常刻苦，經常是夜以繼日地讀書。他的書房緊靠著奼紫嫣紅的花園，而他三年都沒有進過花園，甚至連一眼都沒瞧過。後來他被徵為博士，公開聚眾講學，**遍布四方。
「目不窺園」這個詞語比喻埋頭鑽研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。
11、荀子《勸學》：「故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」
所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在於不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那麼）腐爛的木頭也刻不斷。
（如果）不停地刻下去，（那麼）金石也能雕刻成功。
12、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
泰山不排除細小的土石，所以能那麼高。比喻人度量大，能包容不同的事物。河海不捨棄細小的水流，所以能成就它那樣的深廣。原喻要廣納人才，才能成就大業。
【成語故事】：秦始皇當政後，國家逐漸強大，為了實現統一天下的雄心，防止異國滲透，打算驅逐異國僑民。丞相李斯得知後犯顏直諫，上書說：
泰山不讓棄一粒土壤，才有如此頂天立地之大。江河對細流均吸納歸己，才有無底之深。作為一國之君，不拒絕任何黎民百姓的追隨才昭示他的賢明大德。
所以疆土不論東西南北，百姓不分同族異國，只要歸順於我，都該使他們安居樂業，這樣天下太平，神靈也會降福於世。 李斯的觀點打動了始皇，於是收回了逐客令，並從此廣納天下人才，終於統一了六國。現在人們以「泰山不讓土壤」或「泰山不讓礫石」來告戒世人要虛懷若谷，容事容人，作泰山一樣的謙謙君子。
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