叫我第一名觀後感費貞元很多美好總是在我們不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，正如《叫我第一名》這部電影。說實話，在大家一起看這部影片的那天，我出去探望了在東莞工作的同學。可是，我卻並沒有因此而錯過《叫我第一名》這部電影。
正是因為心中乙個念念不忘的想法：老師推薦的電影，一定會是經典的電影。正是這樣的想法，才促使我在昨天（6月29日）認認真真地看完這這部電影。
總體說，的確如我所預想的那樣，這是一部勵志而打動人心的好電影。電影的拍攝技巧樸實簡潔，既沒有炫目的特技，更沒有將主人公極力塑造成乙個不食人間煙火的"高大上"形象。我想，這也許不僅僅是因為影片中的主人公是有現實原型的，更重要的是它還反映了製片人、導演和演員都對教師這個工作乙個共同的認識：
在平凡中，創造著不平凡。 主人公布拉德·科恩是一名患有先天性的"妥瑞氏症"的年輕人。這是一種嚴重的痙攣疾病，它導致了主人公無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。
而這種怪異的行為，更是讓他從小就吃盡了苦頭。首先是不被周圍的人理解，在學校裡老師認為他是有意突出自己而經常嚴厲地批評他；而同學們更是對他冷嘲熱諷，甚至就連他的父親也對他這些行為失望透頂。 在這個困局中，只有他的母親一直是他最堅實的港灣。
不斷帶他到處求醫，想盡辦法讓他和正常的孩子一起讀書。母親的堅持與鼓勵，不但讓他能夠在正常人的生活裡艱難前行，更為重要的是還給了他直面病症，勇敢向前的勇氣和動力。然而，面對這個不能理解他的世界，主人公布拉德·科恩一直只能在痛苦的漩渦裡苦苦掙扎。
直到在一次全校的**會後，校長在眾人面前智慧型地讓大家了解了布拉德·科恩的真實情況。這是布拉德·科恩第一次獲得了身邊老師和同學的理解，也是第一次讓他享受到了乙個"正常人"應有的待遇。校長的舉動在布拉德·科恩心中種下了一顆夢想的種子--要像校長那樣成為一名關愛學生的教師。
經過布拉德·科恩異於常人的努力，他順利地以優異的成績讀完了大學。當他帶著應聘簡介開始積極地為了成為一名教師而努力時，殘酷的現實一次次地考驗著他的堅韌。但即使因為這個病症讓布拉德·科恩在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，他也始終堅持著自己的積極樂觀和心中的那份夢想。
為了找到乙個願意接受自己的學校，他不拋棄夢想，默默地堅持努力。終於，他以自己的優異成績和坦誠態度打動了一間小學的校長和老師。是他誠意和堅持感動了校長和老師，大家都決定給這個年輕人乙個機會，同時也希望能通過布拉德·科恩來踐行他們"言傳不如身教"的教育理念。
正是這樣乙個觀望性的嘗試，讓布拉德·科恩第一次有機會實現自己的夢想。對於這樣的機會，布拉德·科恩當然非常珍惜，認真積極地投入到工作中去，通過他的努力給予孩子們良好的教學互動，他竟然出人意料地獲得了"年度州最佳新人教師獎"。 能取得這樣的成績，當然要歸功於他的認真努力，但這或許還不是布拉德·科恩取得成功最關鍵的因素。
影片中布拉德·科恩結合自己的經歷和體會，立誓關心每個孩子，發現每個孩子身上蘊含的潛力，包括一直因不遵守紀律而被別的老師完全放棄的"問題學生"湯姆斯。布拉德·科恩包容他，並耐心地等待他的改變，是他的不懈努力最終感化了湯姆斯，也將乙個曾經被人放棄的靈魂引到了他該去的正確方向。 影片的結局非常美好：
布拉德·科恩完全贏得了孩子們的心，獲得學校和其他的人的認可。在事業成功的同時，他還收穫了乙份以前從不敢企及的美好愛情。通過布拉德·科恩的不懈努力，影片向我們傳遞了乙個成為好老師最基本的信念：
沒有什麼能阻止你去追逐夢想！ 回顧這部典型的感人至深的勵志影片，有好幾個地方強烈地戳中了我的淚點：1、當小布拉德·科恩通過校長的智慧型方式被大家接受時的微笑。
2、參加班裡那名可愛小女孩的追到儀式，布拉德·科恩遲遲不敢跨進教堂的猶豫。3、布拉德·科恩獲知自己獲得"州最佳新人教師獎"時的不知所措。4、在"州最佳新人教師獎"頒獎儀式中，孩子們自然而主動舉手回答。
()尤其是曾經被放棄了的所謂"問題學生"湯姆斯一句"說教就留給我們回教室，我們很想現在就看看獎盃"，讓我嘴角帶笑，但淚水同時充滿了眼眶。 對，永遠沒有什麼能阻止你去追逐夢想！當我們手握"愛"和"堅韌不屈這兩"把寶劍，我們也必能和布拉德·科恩一樣跨越人生的灰暗，披荊斬棘，開創出一片屬於自己的教育天地！
加油，小費！加油，所有有志於在教育中開創人生輝煌的"同志們"，讓我們一起用堅韌和陽光打敗自己心中的"妥瑞氏症"，成就自己的美好人生。
叫我第一名觀後感2019字
費貞元很多美好總是在我們不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，正如 叫我第一名 這部電影。說實話，在大家一起看這部影片的那天，我出去探望了在東莞工作的同學。可是，我卻並沒有因此而錯過 叫我第一名 這部電影。正是因為心中乙個念念不忘的想法 老師推薦的電影，一定會是經典的電影。正是這樣的想法，才促使我在昨天 6...
叫我第一名觀後感
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的 會讓他到台上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得乙個人的一句話或者乙個眼神亦或者乙個動作對孩子的重要性，他希望更多像...
《叫我第一名》觀後感
第四，他十分善於抓住機會對學生進行教育。比如，第一堂課中，乙個小男孩說了髒話，他馬上利用這個機會教育孩子們在課堂上不能講髒話 又如，小男孩未經同意就想去上廁所，他有利用此次機會告訴學生，在課上要想出去需經過老師的同意 這樣的例子在影片中出現很多。第五，有些學生或許會有對老師的不禮貌之處，科恩在遇到這...