3.社會的包容力與社會**對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對於布拉德的態度不外乎是這樣。
小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見；當然生活不一定是那麼糟糕，母親與弟弟傑夫的支援，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這裡，是因為你們對我的愛與支援。可以看到社會**對乙個人的影響是多麼大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。
4.偶爾以小孩的單純眼光看世界。布拉德的旁白說，孩子看世界的眼光和大人不一樣，他們會說「我要做什麼」而不是「我不能做什麼」，所以我也是這樣做的。
孩子們稚嫩的思想透露出的還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純，在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，布拉德告訴我們的就是要向孩子那樣，不言棄，努力追求的夢想。或許我們還可以學到向孩子們那樣單純點，把一切看的簡單些。
疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉公尺沃克的出色表演，把乙個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。
而他在被傷害後的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。
或許以後的日子裡，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩。
叫我第一名觀後感
有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的 會讓他到台上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得乙個人的一句話或者乙個眼神亦或者乙個動作對孩子的重要性，他希望更多像...
《叫我第一名》觀後感
第四，他十分善於抓住機會對學生進行教育。比如，第一堂課中，乙個小男孩說了髒話，他馬上利用這個機會教育孩子們在課堂上不能講髒話 又如，小男孩未經同意就想去上廁所，他有利用此次機會告訴學生，在課上要想出去需經過老師的同意 這樣的例子在影片中出現很多。第五，有些學生或許會有對老師的不禮貌之處，科恩在遇到這...
《叫我第一名》觀後感
讀 叫我第一名 有感 今天，我看了一部美國的勵志影片 叫我第一名 這部影片是根據真人真事而拍攝的，講述了乙個非常自信的男孩的故事。看完電影 叫我第一名 後，我感受到了主人公由內而外散發出的自信，這種無比強大的自信心深深感染了我。影片講述的是主人公布萊德科恩從小就患有一種叫妥瑞症，小時候，很多人不知道...