1. q:新概念有哪些課程種類，課時一般是多少？
a：新概念的課程種類：
1.按類別分：少年新概念i，少年新概念ii，少年新概念iii；
2.按授課篇幅：全冊班，半冊班（上半冊、下半冊）；
3.按課時分：120班、60班（全冊課時120h，半冊課時60h），150班、75班（全冊課時150h，半冊課時75h），寒暑假班（半冊課時50h），精講班（全冊課時240h，半冊課時120h）；
4.按人數不同有：常規班（25人左右），迷你班（10人以下），定製班（按需）；
注：1.原新概念課程還分少年班和名師班，從13年11月開始名師班都歸入少年班
2. q：現在怎麼都是少年班以前有新概念有名師班的，是不是老師沒以前的好啦？
a：家長您完全可以放心，名師班、少年班只是名稱不同，為了方便昂立新系統操作錄入而更改的，昂立外語目前開設的新概念少年班都是昂立外語名師團隊中經驗豐富的明星教師來授課的。
3. q:新概念每一冊都有多少篇課文，學完每冊大概可以掌握多少詞彙？
a:新概念第一冊：共有課文144篇；掌握800至1500個。
新概念第二冊：共有課文96篇；掌握詞彙量達到3000個。
新概念第三冊：共有課文60篇；掌握詞彙量達到4500個。
4. q:新概念用什麼教材的？
a:新概念1：新概念1（主教材配光碟），新1完美講義（上下），新概念1冊測試本，新概念1冊家校聯絡冊，愛樂奇學習卡。
新概念2：新概念英語2（主教材配光碟），新概念思維導圖（二冊），新概念2冊完美教學講義（上下），新概念2家校聯絡冊（第二版），新概念2冊測試本，愛樂奇學習卡。
新概念3：新概念英語3（主教材配光碟），新概念3冊完美教學講義（上下），新概念3冊測試本（上下），愛樂奇學習卡。
5. q：少年新概念的內部資料有些什麼？
a：1) 完美教學講義，體系明確，利於深入學習新概念。
2)《思維導圖》，老師會通過一張「課文導圖」的解釋，方便學生複述課文，記住課文脈絡，背誦課文關鍵字，增強抽象和具象思維切換的效率，培養學生發散性思維習慣。
3)愛樂奇網路作業，介面豐富有趣，練習形式多樣，能激發孩子學習興趣，通過愛樂奇網路作業，更好地掌握課堂所學知識。
6. q：如果上課使用教學講義後，還使用教材嗎？
a：我們的教學講義其實是完全容納了課文詳解，詞彙講解，課後難點及閱讀理解這四個板塊。
課文詳解，即對課文內容逐句講解。
詞彙講解，即對課文「單詞及短語」部分的重點單詞進行解釋，並補充例句。
課後難點，即每篇課文的語法重點。講義中針對每篇課文的語法點，詳細說明並附帶練習，予以鞏固。
閱讀理解，即對文章內容的整體把握。每課講義中都設定了問題，更好地幫助學生理解課文。使用教學講義可以基本不用教材，但是涉及課文背誦要求，所以還是會有配備原版的新概念教材。
7. q:昂立新概念是用**版還是青少版的，為何選擇此版本？
a:一、昂立外語用的是經典版本的新概念，俗稱**版，其特點是：1）不重傳授抽象知識，而重培養實際運用英語的技能；2）分為許多分量適中的單元，循序小步前進，學習起來困難小、用力省、收效顯；3）聽、說、讀、寫、譯，五會並重，全面訓練；4）兼顧趣味和實用性，課文短小精悍，語言自然地道，內容生動有趣；練習精當，富於針對性。
二、《新概念英語青少版》3個級別的語法難度大致相當於《新概念英語經典版》1個級別並略高一些。《青少版》每個級別的單詞量為600左右，因此，《新概念英語青少版》程度還是比較低的，學完3個級別也只有學完《新1》的水平。所以作為培優的昂立來說，還是用經典版本的新概念作為新概念課程的教學用書。
8. q：愛樂奇網路作業會不會分散孩子的注意力？
a：愛樂奇網路作業，介面豐富有趣，練習形式多樣，能激發孩子學習興趣，通過愛樂奇網路作業，更好地掌握課堂所學知識。昂立外語定製的愛樂奇作業是可以遮蔽遊戲端的（家長可以撥打愛樂奇客服**予以遮蔽），平均每課作業完成時間為35分鐘。
9. q：使用愛樂奇網路作業後,老師能否全盤掌握學生學習和作業情況？
a：每次課上，老師依然會有聽寫單詞等測試。每次測試成績，老師會通過愛樂奇網路平台，以簡訊的方式告知每位學生家長。
另外，老師可以通過教師端更加詳細更加及時地監控學生作業情況，知道學生作業完成率及準確率，了解孩子的薄弱環節並進行課堂典型錯誤分析。（對於班級愛樂奇作業錯誤最多的前3道題作截圖和分析）
10. q:學員家裡沒有電腦，不能**樂奇回家作業，在昂立學習效果是否能得到保證?
a：一般而言，能及時完成我們愛樂奇做業的同學，學習效果會更好些。對於目前有特殊情況的學生，因為沒有電腦或者其他原因實在無法完成的，請提前告知校區老師，學校會安排課下類似的作業幫助孩子去加強課後的輔導，遇到不明白和無法理解的問題我們會安排授課老師予以指導。
11. q:新概念課程有沒有入學測試，都是書面的嗎，測試都會是什麼題型？
a：昂立外語是有入學測試的。測試是書面形式，題型基本有：
語法詞彙方面的選擇題、完型填空的選擇題、閱讀理解的選擇題；新概念課程有三個級別，我們會根據學生測試後的掌握程度來幫孩子選擇適合的級別。昂立外語的課堂是按孩子程度來分班，而並非按年齡分班，因此建議家長能帶孩子到校區做入學測試後再具體選擇適合的課程。
12. q:昂立有「開放課堂」，是讓學生和家長報名前試聽？（一時無法成單想先了解昂立教學模式的家長）
a：是的，昂立外語開放課堂有兩種形式：1）是讓學生本人進入昂立的開放課堂，讓孩子能體驗下昂立外語的課程難度和授課老師的教學風格；2)針對年齡較小的孩子（新概念第一冊），家長也可以一起進入我們的開放課堂，直觀的了解昂立外語教學情況為孩子做出最優的選擇；若是遇到比較糾結的家長表示想一起感受昂立課堂的，請提前和校區老師溝通，在條件允許的範圍內適當的安排（如：
班級人數是否許可；授課老師是否知曉；課程進度是否適合等等。）
13. q:為什麼昂立其他部門的**比你們便宜？
a:首先昂立外語是專業做英語培訓的，其次我們有資深的新概念名師（課堂內容充實、學習氛圍濃烈）、獨有昂立外語的教學完美講義和新概念思維導圖（課堂教學更專業）、課後特有愛樂奇作業（激發孩子學習興趣，完成作業率最高）、班主任服務制度（讓家長監督孩子學習更省心），昂立外語以結果為保證會有互動郵件、簡訊、部落格，擴充套件課堂外知識，保證學生學習成績的全面提高。
14. q:你們班級人數太多了，要30人乙個班，其他地方都是十幾個人的小班，人這麼多能有效果嗎？
a:昂立外語新概念課堂30人的班級是屬於正常教學範圍，孩子入學前根據測試程度基本接近，課上老師運用自己的教學特色會引領、開拓學生的思維，多種形式的教學模式等等；對於其他機構來說，20人左右的班級已經算是小班，如果您還想學習效率更高些，可以選擇10人以下的迷你班或者一對一的課程。
15. q:少年新概念的授課教師怎麼樣？
a：授課教師都是我們昂立外語的專職老師，老師非常好：具有3年以上授課經驗、各個專案部的教研帶頭人、對於新概念體系有常年的研究和教學經驗，資深、敬業、耐心、負責。
16. q:你們新概念課程有外教嗎?
a：昂立外語的新概念課程都是中教老師授課，外教的教學方式：快樂教學為主，作為孩子前期培養語言學習興趣還行，但無法真正學到內容，例如語法等，如果是應付考試，想提公升綜合能力還需中教老師來授課更好。
17. q:你們新概念老師是如何保證教學質量呢？
a：昂立外語有優秀的師資隊伍，我們啟用的都是教齡在3年以上的專職老師。課上我們用經典版本新概念教程作為主教材，配合使用教研院研發的完美講義教材、思維導圖、家校聯絡冊作為輔助上新概念課程的內部資料，充實了課上學習；課下老師也安排回家作業和愛樂奇線上作業，使得課程得以複習鞏固，從而保證我們新概念的教學質量。
18. q:新概念課程都適合哪個年齡段的孩子，最早什麼時候開始學呢？
a：昂立外語的新概念課程主要以學生的英語程度來判斷級別。
一般而言，新概念第一冊，適合小學階段二至五年級的孩子學習；
新概念第二冊，適合小學五年級至初中階段的孩子或者新概念第一冊學習結束的孩子；
新概念第三冊，適合初中二年級至高中的學生或者基口考試通過的學生。
19. q:新概念的上課形式是怎樣的？會涉及到口語嗎（主要是新1家長問的多）？
a:新概念英語主要以課文為主，其中新一的課文因為是對話形式，所以會帶有口語，但比重不是很多。新二和新三不涉及到口語課程。
20. q:新概念有幾冊都學些什麼，適合多大的孩子讀?
a：新概念全套共四冊：第一冊《英語初階》,第二冊《練習與進步》,第三冊《培養技能》，第四冊都是原著文章選段。
昂立外語主講共三冊課程：科學地融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，從初級入門、中級語法掌握到長篇文學鑑賞和知識運用，由淺入深，活潑幽默，前後互相銜接，耐人尋味；昂立外語課程編排趣味多樣，從小學2年級到高中生都可以學習。
21. q:新概念讀完相當於什麼水平，對孩子學習有沒有幫助，擇校上有何優勢？
a：新1學完從語法和閱讀角度分析，相當於初中新生水平，詞彙量可以累積到800-1500，新1主要培養孩子英語學習的習慣，比如記憶單詞的方法、簡單句子的構成方式、對話形式的課文等提公升基礎語言知識。擇校方面：
部分初中部在小公升初面試時曾考過孩子，讓背誦新概念2冊中某篇文章。
新2學完相當於高中新生水平，掌握1129個有用句子，全面掌握所有英語語法專案，包括14種基本時態，情態動詞，虛擬語氣，被動語態，分詞，基本介詞用法，倒裝句等，詞彙量可以累積到3000左右。從應試方面提公升初中生的英語綜合能力並提高學習成績。
新3學完孩子能掌握1155個高階詞彙，閱讀詞彙量可以累積到4500左右，熟練掌握和運用各種語法知識，能用英語寫作200－左右的英語文章，較複雜的商務信函，生活信件等（上半冊提高綜合應用能力，下半冊提高英語文學鑑賞能力），為後期的中級口譯、海外課程做前期準備。
22. q:部分新概念1在讀的孩子家長覺得音標還是較為重要的，是否會開設音標的課程讓孩子能夠像拼音一樣，會自己自學？
a：昂立外語有部分校區是開設音標班的，課程主要教授國際拼讀法，利用字母的組合就能得到單詞的發音，比較合適小學階段的學生打基礎。
23. q：新概念1冊能自學嗎，是不是可以直接學習第2冊？
a：建議基礎比較薄弱的孩子從第一冊開始學習，相對而言，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話、簡單的敘述性短文，別看著簡單，如果您孩子能脫口而出、運用自如的話，在英語口語方面就已經相當了不起了，對於後期第二冊的學習奠定良好紮實的基礎；當然有一定基礎、能力較強的同學或者第一冊已經掌握了的孩子是可以直接從第二冊開始的，校區也有相應的入學測試，幫助您判斷孩子目前的英語程度並予以選擇課程。
24. q：新概念第2冊已經包括了英語的基本語法，為什麼還要上語法班？
a：新2語法和中考語法是從不同學習角度切入語法知識的，新2學習從文章入手，語法結構穿插其中，課上還有詞彙、句型、閱讀等綜合型能力提公升，以循序漸進的模式教授中學階段初高中的語法知識；而中考語法比較偏向理論複習和綜合解題方式，針對初中階段必須掌握的語法句型為主並新增提高性的高中語法知識點做補充，以全面提公升初中學生英語綜合能力衝刺中考高分。
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