我的家教心得
女兒今年九歲了，回想這九年我對女兒的教育也並沒有什麼特別的方法，只是我對孩子比較用心，善於從一點一滴的小事中總結經驗，尋求方法，不斷的修正自己的心態，多為孩子考慮，注重對孩子良好習慣的培養。可以說女兒的成長過程，也是我這個媽媽的成熟過程。
記得女兒很小的時候，我也跟許多年輕媽媽一樣，望子成龍，望女成鳳，經常看一些早教書集，按照書裡教的方法去挖掘孩子的潛能，又是買識字卡片，又是買早教機，制定一套又一套的親子教育計畫，結果根本就不像說得那麼容易，卡片被小傢伙扔得到外都是，每張還被她咬下了牙印，早教機的命運就更慘了，她居然趁我離開的一小會，站在上面跳起舞來，用腳丫子去點讀，把我氣得哭笑不得。每次想教她認識幾個字，背一首詩的時候，我說：樂樂呀，我們９點開始認字，就認十個好不好？
好，媽媽我們先去遊樂場玩會兒，玩到９點鐘就行。為了能讓她好好學習，我自然是先滿足她的要求。玩過回來了，她是很聽話坐在陽台上和我一起認字，可是十個字剛讀完一遍就開始坐不住了。
就這樣每次我又是陪她玩又是給她好吃好喝，買玩具，可她就是不能滿足我好好學習的心願。經過一次次的嘗試，一次次的失敗，我的耐心也一點點的被磨光。後來我認命了，算了孩子的天性就是好動，我也不指望養出個神童來，以後的路還長著呢，只要她能快樂健康的長大就行了。
於是我不再強求每天要用多少時間來認字，背詩等等。她喜歡聽故事我就給她講故事，覺得自己講得不夠生動，我就買了錄音機，磁帶專門用來給她放故事聽。有一盒磁帶叫「燕子姐姐講故事」，她最喜歡聽了，有事沒事就讓我放給她聽。
有一次我爸爸媽媽從南京過來看我們，晚上她興奮的不得了，說公公婆婆我給你們講個故事吧！於是她就講了磁帶中的乙個故事――胖河馬與瘦黑熊，她講得繪聲繪色，吐字非常清楚，語氣語調模仿得不說十分至少也有七八分像，著實給了我乙個大驚喜，我天天陪著她聽這些故事我也只記得故事的大概，讓我講出來根本就達不到她這個水準。我爸爸媽媽高興得不得了，還以為我下了多少功夫教她。
這件事給了我很大的啟發，教育孩子並不一定要坐在那一板一眼的教，孩子在玩的過程中更能學進去。找到了可行的方法，那麼給孩子灌輸什麼樣的內容就要看家長的取向了，不是說有什麼樣的家長就會教育出什麼樣的孩子嘛！我個人是比較注重對孩子優良品質的培養，心理素質的培養，我認為在漫長的人生道路上一定要有樂觀向上的健康心態，堅忍不拔的品質，才能夠**成才。
所以我都會精心選擇一些有利於培養孩子優良品質的故事，什麼孟母三遷，董存瑞，丘少雲的故事等等，從小就讓孩子接受良好的薰陶。
有了一點點成功的經驗，我就更樂於新的嘗試了。為了增加孩子的知識，我又買了一套有聲讀物，其中包括古詩112首，兒歌112首，謎語112首，唐詩112首。我每天下班回來就開啟cd機，女兒在那擺弄著她的玩具，我做我的家務事，邊做邊跟著後面大聲的念，沒過多久就見成效了。
一天晚飯後帶女兒去玩滑滑梯，她邊爬邊說：「欲窮千里目，更上一層樓」，我聽著滿心歡喜，但我默不作聲，儘管讓她玩，回家的路上，我就開始邊走邊背：「白日依山盡，黃河入海流，她就大叫媽媽我知道後面是什麼：
欲窮千里目，更上一層樓。就這樣女兒每天都給我驚喜。有一天鄰居家的孩子來我家玩，她們一起唱兒歌，我看見女兒拿著兒歌112首像個小老師，我就納悶：
小傢伙認得字嗎？於是我走過去仔細看，她念得一字不差---全對，不可思議！我驚喜的問：
樂樂，你怎麼認識那麼多字？她說：對呀，我就認得呀。
我不敢相信，於是我就隨便指了個字，而她卻從頭開始邊說邊指，說到我指的這個字時正是她讀的音，這時我才明白，她不是先認得字不讀，而是她平時聽的時候全背下來了，現在憑著記憶來對字。真是厲害！這一發現更讓我堅信，對孩子的教育不能事先設定好目標，做好計畫，那樣反倒達不到預期的效果。
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