學校實習指導教師職責

為加強學校實踐教學過程的管理，提高專業實習環節的教學質量，結合我係實際情況，特制定本職責。

第一條指導學生專業實習，是教師工作的重要組成部分。凡是專業教師和專業基礎課教師，都應在統一安排下，積極承擔此項工作。

第二條各實習基地安排一名指導教師。

第三條實習開始前，指導教師必須做好實習小組動員工作，向實習學生做一次實習指導，對學生進行工作態度、實習紀律、實習技能與安全等方面的教育。

第四條指導教師應根據實習大綱要求和具體條件，制訂實習計畫，經系領導核准後組織實施。

第五條在實習過程中，嚴格按照實習大綱和實習計畫，組織好各種實踐教學活動，加強指導，嚴格要求，引導學生理論聯絡實際，布置一定量的工作業務，並且及時檢查和督促。根據現場實際情況，積極創造條件，克服困難，確保實習任務圓滿完成。

第六條以身作則，言傳身教，全面關心學生的思想、學習、工作、生活、健康，確保師生的人身安全。

第七條處理好實習學生與實習單位的關係，及時向學校和實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助。

第八條在實習期間，對違反紀律或犯有其他錯誤的學生，及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，及時處理直至停止其實習，並向學校或實習單位報告。

第九條實習期間，每為指導教師要按要求到實習單位巡視指導，認真做好學生考核和實習總結工作，向系裡作一次全面匯報，並將總結材料報主管負責人。

第十條實習成績考核

實習成績考核是一項重要而嚴肅的工作，考核成績由思想考核成績和業務考核成績兩部分組成。思想考核成績按學生對實習的認識、實際表現、遵紀守規情況和勞動態度評定；業務考核成績按學生的實習日誌、作業、實習報告和業務考試成績評定。評定成績工作由指導教師會同實習單位選派的實習指導教師一起負責。

指導教師應按照實習大綱要求，根據學生的實習作業、實習總結報告、有關考核（考試）成績以及紀律、表現等綜合評定實習成績，成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級制評分。

1、優秀：全部完成實習大綱的要求，實習報告有豐富的實際內容，並對實習情況進行有全面系統的總結。能運用學過的理論知識對問題進行深入分析，考核成績優秀，無違紀現象；

2、良好：全部完成實習大綱的要求，實習報告內容比較具體，對實習情況能進行較全面系統介紹，考核成績良好，無違紀現象；

3、中等：完成實習大綱要求，實習報告較完整全面，考核成績中等，無違紀現象；

4、及格：達到實習大綱中規定的基本要求，實習報告能反映實習的基本情況，考核成績能達到基本要求，無明顯違紀現象；

5、不及格：有下列情況之一者以不及格論：

（1）不能達到實習大綱規定的基本要求；

（2）實習報告零亂，分析有原則性的錯誤，考查成績較差；

（3）實習請假超過實習時間三分之一以上或無故缺勤一天以上；

（4）實習中有明顯違紀現象。。

第十一條本條例自公布之日起施行。

人文藝術分院

2023年4月