一年來，我能堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關檔案，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，提高思想修養和理論水平，能主動進行業務學習，汲取別人優秀的做法和經驗，運用到實際工作中，富有創新意識和創新精神。
堅持以城待人，誠信為本，善待每位老師和同學的每乙份情感；關心老師和學生的學習和生活，幫助老師和學生解決實際困難；「學高為師，身正為范」，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的老師和學生，以自己的實際行動影響老師和學生，達到言傳與身教相結合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做乙個科研型教師，不斷學習以提公升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到，教學是一門學問，我從不滿足於原有教學和管理經驗，不斷探索新的教學方法。
在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。下面談談一學年來本人在各方面的表現情況。
班主任工作方面
教學工作方面
在這一學年中，我擔任二年級一班語文教學工作，教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1. 以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2. 開展六人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以六人小組為單位進行的，每個小組裡一般都有一兩個優生，這樣一來，小組裡的中差生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中差生在參與這些學習活動中也得到了提高。
3. 狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。
通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的班級，在第
一、二學期的期末考試中取得了較大進步。最值得欣慰的是，大大提高了他們的學習興趣。
三、其它方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退。多次身體不適卻堅持工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。
平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。總之，在本學年的工作中，在學校領導的指導關心下，盡自身最大努力取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，克服困難，爭取更大的成績。
年度考核本人述職
本學年，我擔任二年級二班的語文教學及班主任工作。首先，我在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十七大精神和 的重要思想。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生。積極參加各種學習培訓，深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格 行為去感染學生。作為一名教師，自身的...
教師《年度考核登記表》本人述職參考
2010年教師 年度考核登記表 本人述職參考 一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高。現將本年度來工作總結如下 一 ...
教師本人述職
本年度認真學習新的教育理論，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在日常教學工作中，根據學校高校課堂的理念，將課堂還給學生，充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，以學生為主體，教師作主導，以 的方式創設教學情境，開拓學...