本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：我做了下面的工作：
1. 結合我區「學本式」卓越課堂「以學論教、先學後教、多學少教、因學活教」這四個原則，努力將「以教師為中心的課堂」轉變為「以學生為中心的課堂」，將學生的學習方式從聽老師講授轉變為自學。為了盡快適應這種改變，我們在學校、在教師進修校多次學習了卓越課堂的相關理念，並嘗試著在日常教學中盡量用這種模式去備課、上課、指導學生。
孩子們在這種模式的引領下取得了明顯的進步。主要體現在：1.
孩子們逐步養成了自學的好習慣。所有知識的教授都是通過「先學後導」的方式，提高了孩子們的自學能力和自學效果。2.
孩子們的合作意識大大增強。小組成員間相互學習、相互幫助，共同進步。3.
課堂教學的效果明顯提公升。孩子們通過自學、互助環節，已能解決大部分問題，老師上課稍作點撥，孩子們就能領悟並掌握知識 。4.
孩子們的表達能力提高較快。這種模式下的展學環節不僅讓學生參與了課堂評價，更重要的是鍛鍊了學生的表達能力。 考
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每乙個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並
在各方面嚴格要求自己，
努力地提高自己，
以便使自己更快地適應社
會發展的形勢。
熱愛教育事業，
把自己的精力、
能力全部用於學校的
教學過程中，
並能自覺遵守職業道德，
在學生中樹立了良好的教師形
象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，
教學水平共同
教師個人工作總結提高，
能夠顧全大局，
團結協作。
作為老師我更明
白，只有不斷充電，
才能維持教學的活力。
這學期有幸有外出學習的
機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、
為自己更好的教學實踐作好了準備。
年度考核個人述職
2011年度個人述職報告 五里牌鎮中學李小峰 各位考核小組成員領導 晚上好！當2012年元旦略帶微寒向我們招手時，學校及我個人的工作即將劃上圓滿完成。現將本年度工作述職如下 一 教學工作 2011年，是自己走上教師崗位的第十乙個年頭了。回味自己走過的日子，雖只有三十出頭的年紀，但依稀似乎有點滄桑的感...
年度考核個人述職
本學年，我擔任3.2班和3.3班雙班語文教學工作和3.2班的班主任工作。我再一次從零開始，站在乙個新的起點，接受了新的挑戰。回顧這一學年的工作,我成長了,也收穫了。現將具體工作總結如下 首先，提高思想政治覺悟。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過思想政治 學識水平 教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自...
教師《年度考核登記表》本人述職參考
2010年教師 年度考核登記表 本人述職參考 一年來，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守 中小學教師職業道德規範 要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高。現將本年度來工作總結如下 一 ...