經歷了大一的摸索期與過渡期，在此基礎上又經歷了大二的磨礪，我變得比以前成熟了許多，對大學也有了更加深入的認識，為此，我對大二下學期的學習生活進行一次總結。
由於我沒有參加競賽，所以一整個學期都是與學習為伴。上個學期要學習的很多，大都是與專業有關的課程，於我而言有些吃力。剛開始的時候，每一門課都聽得雲裡霧裡的，摸不著頭腦，心裡十分緊張。
計組，作業系統都是電腦科學中的基礎知識，是十分重要的，它為我們構建了乙個知識框架，讓我們對計算機又有了乙個深入的了解，漸漸地，我抓住了規律，學起來也就不那麼吃力了。
這次返校的路上，跟火車上的幾個人聊天，他們問我上的什麼學校，我說西安電子科技大學，他們頓時都向我投來了羨慕的眼光，我心裡美滋滋的。又有人問我是學什麼的，我說計算機，結果其中兩個人異口同聲的說道，現在**還有人學計算機啊。這句話一下子把我打擊到了，感覺像是被雷劈到了一樣。
有人接著說，還不如報個技能班呢。哎，我的嗓子好像被什麼東西堵住了一樣，頓時說不出話來，心裡一直在想我們計算機人的優勢，可是，什麼也沒有，腦袋裡一片空白，好不容易我擠出了一句話，那還是有點不一樣的麼。然後他們反駁道，我在外邊半年學的東西都比你在學校裡兩年學得多，你這麼早就去學校，是不是家裡管得太嚴了，不如在學校裡輕鬆自在，無拘無束。
我啞口無言。這個人把我們大學生說的一無是處，真的是太可惡了，可是不得不承認他的話也有幾分道理，我們與其他計算機類的非大學生相比到底有什麼優勢。
看了好多對大學生提意見的文章，總的來說就是學習加能力。學習，不言而喻，就是在學校裡的平均分，這是本錢，必須把握好每一分。除了好好學習，認真考試，在我們這樣乙個重視競賽成績的學校裡，另乙個方法就是參加競賽，得獎的話就可以在總的平均分上加分，這可是很豐厚的獎勵，還能加學分，可以比別人少學一些課程。
可是我還沒有做參加競賽的打算，因為老覺得自己能力不行，這個還是得慢慢克服吧。能力，包括的方面就是很多的了，生活能力、學習能力等。現代社會，數學、英語、計算機是三個必須掌握的技能，對於我們而言，這三個更是重中之重。
在上看過蔡康永的一段話，大意是：小時候不想學游泳，覺得時間還早，以後有的是機會，十八歲時朋友約一起去游泳，你只能不好意思地說我不會；十八歲時不想學英語，覺得以後還有機會，二十八歲時遇到了乙個心意的工作，但是需要乙個英語能力強的人來上任，你只能不好意思地說我不會。他的話就想告訴我們，機會總是留給有準備的人，在不經意間學到的東西，說不定就是以後飛黃騰達的起點和基礎。
努力上自己成為乙個全能的人，有專長，其他方面的東西都會一點，才能在競爭激烈的社會裡闖下自己的一番天地，企業都是恨不得把乙個人當好幾個人來用，如果你什麼都會，他們就會爭著要你的。
總體看大一和大二上，我的重點都放在了學習課本知識上，雖然學習是第一位的，但是還是要放一點精力在別的事情上，畢竟大學不只是學習，還有好多技能需要提公升，尤其對於我們計算機專業的學生，面對電子技術非常快的更新速度，要找好支點，更大程度上的提高自己的能力，這一點是非常重要的。
下學期的學習就要從提公升自己的能力方面出發，嫻熟的運用乙個電腦軟體，製作頁，從最基本的做起，逐漸讓自己的羽翼豐滿起來。大學就是為踏入社會而做準備的乙個過渡階段，有人成功也會有人失敗，不要做對不起自己的事情，也不要做讓自己後悔的事情，努力向前看，為明天打下堅實的基礎。
大學二年級學年自我總結（二）
大二整整一年就這麼結束了，感覺時間過的真的很快，轉眼大學的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應了大學生活，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的，值得為之付出的事！
下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的乙個認真的總結，以便為自己今後的大學及人生道路做乙個鋪墊。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種衝勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自己的願，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。
按理來說，沒有在班裡擔任職務什麼的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果並非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論複習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。
平時在寢室裡、自習室裡，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。
事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發洩自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然後慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的乙個過程，乙個不可或缺的，不斷沉澱的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。
前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收穫，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以後的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。
大學二年級學年自我總結
經歷了大一的摸索期與過渡期，在此基礎上又經歷了大二的磨礪，我變得比以前成熟了許多，對大學也有了更加深入的認識，為此，我對大二下學期的學習生活進行一次總結。由於我沒有參加競賽，所以一整個學期都是與學習為伴。上個學期要學習的很多，大都是與專業有關的課程，於我而言有些吃力。剛開始的時候，每一門課都聽得雲裡...
大學二年級學年自我總結
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