4.交代了故事發生的時間、地點、場景（環境）5.點題（照應題目）
6.象徵了······含義
7.揭示中心/主旨······
描寫包括環境描寫和人物描寫。人物描寫包括：語言、動作、心理、神態、肖像
三、如這句話是人物描寫
如果這句話是人物描寫（按順序答）：
1. 指出是人物的哪類描寫
2. 概括本句話寫出的內容（句意）
3. 總結這個句子表達的感情、心理、性格特徵、精神品質（三分時答三條，兩分時前兩條合為一條）
四、從這句話所在段落位置這個角度：
a.（首段）
1.點明中心，開門見山
2.引起下文（僅僅引領第二段內容）
3.總領全文（是全文圍繞的中心）
4.設定懸念，引起讀者的閱讀興趣
5.交代全文的主要事件、人物、故事發生的時間、地點如：那是我上小學五年級的乙個夏天
6.烘托了······氣氛（只要是景物描寫）7.照應（呼應）題目——點題
8.為下文······情節發展作鋪墊（上文是下文內容發生的條件）9.為下文情節的發展埋下伏筆（上下文照應）（分不清時8.9兩個都寫）b.中間段
文中中間某一段的作用？即去掉第一段和最後一段的其他段落1.承上啟下/總結上文7引起下文（過渡----看不出來時也可寫）2.烘托了······氣氛（景物描寫）
3.（如果是插敘）補充交代了······內容---------段意4.（如果是插敘）為下文······情節發展作鋪墊5.
（如果是人物描寫）寫出了人物······心裡、感情、性格6.點題（照應題目）
7.與上下文形成鮮明的對比、突出了······（人物描寫包括語言、動作、心裡、神態）
8.為下文埋下伏筆
9.全文線索
c.尾段
最後一段的作用
1.總結全文，解釋中心（主旨）
2.昇華主題，表達了······感情/揭示了······道理3.照應題目（點題）/照應開頭/照應前文
4.畫龍點睛（以上四個是常用的）
5出人意料/耐人尋味/引人深思，給讀者留下豐富/廣闊的想象空間五、用詞精確角度
如果這句話中某個（些）詞語精彩===請賞析某句中加點詞表達效果：
1. 指出句中哪個詞語用的精彩
2. 生動/傳神/準確/形象/逼真/深刻地寫出了······（句意）3. 表達了······感情/揭示了······道理六、 從語言風格角度
如果這句話語言風格獨特：（同五中的2、3）1. 指出語言風格：清新、活潑、樸實、口語化、典雅優美、多疊音詞、詼諧幽默、多用反語（諷刺）
2. 概括句意
3. 總結感情或道理
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