你們的肯定就是我最大的榮耀
敬愛的老師，親愛的同學們：
主題責任班建
一、從某個角度切入從乙個故事開始並引入主題
大家好！先自我介紹一下，有句話老話說得好「英雄莫問出處，流氓莫問歲數」，我來自大四自動化106班也是原試點101班，在班級擔任班長職務，今天承蒙杜書記、白主任抬舉，斗膽來這裡和大家進行班級工作經驗交流，能再次和大家見面我很榮幸，說「再」是因為在座的中有很多位已經是第二次或者第三次見到我了，第二次見我的是上次去出席先進班集體競選的觀眾的同學和通訊131班同學，上週日晚上他們班開班會我也有幸被邀請參加，而第三次的是通訊131班出席先進班集體競選的觀眾的同學，總之，第二次或第三次見到我的，請用你的掌聲讓我感受到你的存在，因為你的掌聲就是我最大的肯定。
說點題外話，來到這裡我真是發自內心的榮幸，因為當我得知今天來開會講話的一共才三個人，杜書記、白主任、還有我張同學。這個會議級別之高，直接重新整理了我上週日參加您們通訊班班會創造的記錄。不過我水平有限，充其量也是胡說八道，但聽完杜書記、白主任周密系統而又嚴肅講述後，聽我瞎說一會兒也挺好，畢竟這個神經已經繃了很久，到我這就可以的放鬆一下了，哈哈，杜書記走了啊，哎呀，太遺憾了，這對我來說實在是太遺憾了，因為從我大一開始，杜書記就在各種會上，站在我前面講，我就在下邊乖乖的點頭，恩恩，乖乖的做筆記，那時候我心裡想著什麼時候能我站在前邊講讓杜書記在下邊聽，在下邊記啊，唉，好不容易今天報仇的機會來了，杜書記又提前走了，不過好在白主任還在。
hihihihihi
我來自大四也就是10級，和11級還好，都認識，和12級就差點了，和你們13級就別提了，一片空白，你們是早上7、8點鐘的太陽，正冉冉公升起呢，我們是夜裡十
一、二點的太陽，已經沒一點亮兒了，再出來咱們已經是兩個世界了。所以說，我今天來這也是想認識幾個朋友，待會我就下去和大家乙個乙個握手，認識認識，哦，不過人有點多，都握完手估計怎麼著也得20分鐘，嗯，那就和前五排吧，大家別著急乙個乙個來。哈哈哈和大家開個玩笑，不說不笑不熱鬧，交流嘛，咱們都放鬆點，下邊咱們言歸正傳：
其實今天有膽量來這裡和大家作交流，也是源於我的實力，而我的這種實力並不是因為我敢說我吃的鹽比你們吃的飯多，更不敢說是因為我走的橋比你們走的路多，而是因為我敢說我丟的人比你們見的人多，哈哈。而這就是我實力的**基礎。不信的話，我在開始講怎樣讓你們成為一名合格的班委尤其是班長之前，先允許我總結或者說猜測班長，尤其是你們在座的班長是怎麼產生的，但如果說你感覺我說的或者我猜的絲毫沒有道理，就是胡說八道，那你就可以直接過來吐我一口，罵一句臭不要臉，浪費感情，然後拒絕聽我的演講。
但如果你覺得我說的或者我猜的有那麼幾分道理，那就請大家用你最熱烈的掌聲告訴我，因為你的掌聲就是對我最大的肯定。1、軍訓時進寢室被子疊的最好的那個學生會是班長。2、進教室第乙個主動檫黑板的那個學生會是班長。
3、第乙個參加學生會舉辦的比賽活動的（尤其是職業生涯大賽的）學生會是班長。現在，覺得我說的有道理的請鼓掌！
現在我給大家解釋我這麼猜測的原因，我這絕對不會憑空的猜測，而是因為自己當時的親身經歷和這幾年的親眼觀察，同時加上自己的科學合理分析總結。為什麼，因為剛進寢室就把被子疊的最好的一定是乙個嚴於律己而又追求卓越的人。剛進班第乙個主動擦黑板的一定是乙個有眼力勁而又樂於奉獻的人。
第乙個參加活動的一定是乙個敢於挺身而出而又很有自信的人！綜上所述，乙個嚴於律己，追求卓越，很有能力，樂於奉獻，挺身而出而又很有自信的人怎麼可能不成為班長呢！下面我在用一組資料證明我的觀點：
2011級新生參加剛開學的職業生涯規劃大賽的10名選手中後來有7名當選為班長!這就是我的諸多研究之一，下面我從班級建設和班長工作感悟兩方面去和大家分享更多的經驗和心得。
第一部分班級建設經驗
談班建經驗，因為我個人水平有限而且杜書記和白主任已經從全盤總體上全面的講過了，所以我的講述會是從我的本人工作切身經驗出發，選擇幾個合適實際的切入點講述，力求通俗易懂，易於掌握學習。因此我用一種問答的形式進行經驗分享：
問題一：怎樣進行班級制度建設
建立完善的班級制度，因為乙個優秀制度的力量往往比乙個優秀領導的力量要大上幾百倍，再英明的領導也有犯錯誤的時候，但是乙個先明的制度卻永遠不會允許錯誤發生。而且這個制度是班級其他一切的基礎，雖然咱們大家對於班建制度這種詞還是一無所知，但是就像一支軍隊一樣，缺乏了嚴明的制度就是烏合之眾，而有了規範的制度，就會有嚴明的紀律，這個部隊就會成為一支鋼鐵之師。
首先是「乙個核心」：這個核心就是充分落實和發揮輔導員到核心領導作用，換句話說就是凡事一定也經常去向輔導員請示或者匯報，這樣做至少有三個好處：首先就是能讓老師對班上的情況有充分的認識，對於出現的一些問題，能夠及時的加以解決，便於班級的發展。
其次就是便於你們工作的展開，因為你們和同學畢竟是同級，威信和影響往往達不到順利執行工作的效果，而有了導員的聖旨，你們的工作進展效果就會好多了。最後，乙個更重要的原因，也是因為只有這樣才能讓老師看到你的工作努力和工作效果，否則你們這邊幹的轟轟烈烈，老師那邊看你們還是默默無聞呢。
第二是「兩個方面」這所謂的兩個方面就是對於咱們班級來說這個制度就分為兩個方面：乙個是行政制度，另乙個是學習制度。行政制度，通俗來說就是，有事的時候由誰說了算，通常應該是由班級全體成員表決，至少也應該是由班委表決，而絕對不可以由班長一人獨斷，咱們大家應該加強監督，發揮民主意識，這個問題我建議由大家回去自行討論商定。
在這裡我想著重強調第二個方面的制度，那就是學習制度，再通俗的說就是學習小組，主要是英語學習小組。 這裡我想給大家分享我們班在這個方面的獨特經驗（其他班級小組弊端形式虛設我們班分組方法組長原理組間競爭取得效果）這是我們班的學習小組經驗，希望大家學習，建議大家一定充分利用好英語分組這一件威力巨大的**，為營造良好學風發揮巨大作用
問題二：如何打造班級的凝聚力
班級凝聚力是乙個班級的靈魂，就像萬有引力一樣，雖然我們看不到他的存在，卻永遠脫離不了他的控制，雖然有太空人飛出地球，但有哪個不想回來的？（如果沒有沒有了凝聚力，同學們就會人心渙散，積極性差，各項工作無法展開，班會開不成，活動辦不成，制度建立不起來，政策執行不下去，久而久之，徹底崩潰，一盤散沙，所以核心凝聚力是一切的基礎，是所有工作的核心）打造班級核心凝聚力需要從以下兩個方面入手：
首先是「兩個手段」一是，多開班會。二是，多辦活動。多開班會，至少有三個好處：
（1、便於部署開展工作2便於同學交流，班級發展3便於問題反饋，及時解決）總之，班會頻率不在於多與不多，而主要在於形式是否多樣多彩，班會時間也不在於長與不長，而在於內容是否豐富精彩。大一新生們，參與集體活動的熱情是永遠不能低估的，所以，能不能開成班會，能不能開好班會，讓班會不是同學的噩夢，而是享受，才是對我們班委能力最大的要求和考驗。（此處拿我班舉例，強調試點班的問題），建議大家開動腦筋多開班會，開好班會。
而多辦活動的一些好處就不需要多說了，和開班會一樣，也是對我們能力的考驗.總之，只要充分利用這兩種手段。
其次是打造同學的班級榮譽感。這個詞說起來有點玄乎，但解釋起來並不難，就是你要讓他們感覺到能作為你們班的一員是光榮的，讓他們對於你們的班級有極強的榮譽感，歸屬感，為能夠作為你們這個優秀的班級的一員而自豪！其實，同學們骨子裡都是有這種集體歸屬感和責任感的，而如果哪一天他們的這種感覺消失了，那只能是因為你們中的一些班委沒有能夠發揮自己的職責和能力去留住同學這種珍貴的感覺。
具體來說，首先需要給同學打造開明公平的制度氛圍，其次是要在集體活動中培養打造同學們的集體意識（拿我班活動觀眾舉例）最後，是打造自己班級的特色制度、政策、活動，總之就是兩個字「創新」，因循守舊就是碌碌無為，突破常規就是追求卓越，在乙個毫無特色，毫無生機的班級裡，毫無自豪可言（拿班服及社會走天橋實踐舉例）
問題三乙個好班委的關鍵意識
問題意識，時刻心繫班級，留意班級的發展動向，防微杜漸，一旦發現問題，便去加以解決，如何解決？答：靠你們的制度。
如果說你們的班級是一輛快速前進的客車，那麼各位班委的問題意識，就是這個客車司機的眼睛，只有這樣不斷去採集訊號，發現問題，並由整個制度系統加以解決，這個汽車才能安全快速前進，（舉例學習小組、校服公升旗）。
問題四其他幾個問題
１、考研氛圍的營造
２、獎助評定
三 、第二部分談責任
由上所述，做到了以上我說的方面就相當於拿到了這輛客車的鑰匙並掌握了開車的技術，但此時要開動這輛車前進還需要一種更重要的因素，那就是身為班委的責任感。我想作為乙個班級幹部，責任感是最核心最重要的品質，下面我想最後和大家分享一下我擔任班級班長工作三年來關於責任感的感悟。
責任感說到底，就是你心裡認為工作是為誰而戰的問題。乙個將士，如果不知道他是為誰而戰的話，他不可能拼命戰鬥，而那些在抵抗侵略戰爭中，奮勇殺敵，浴血奮戰甚至以身殉國的英雄，之所以能夠如此英勇就是因為，他們知道他們是在為保衛國家、保衛人民、保衛自己腳下的土地而戰！對於我們來說，我們是在為自己而戰，當然我說的為自己不是讓你通過自己的權利以權謀私，而是要憑藉自己的良心，去報答同學、老師的信任，能夠獲得別人的認可是乙個男人最大的幸福，而承擔起責任扛起一片天，就是乙個男人天生的使命。
為自己而戰的第一層含義是，有可能同學們老師並沒有看到你們的努力，但是千萬不要因此而放棄努力，消極工作，可能他們永遠不會知道你有多少個夜晚在為班級工作操勞，也不知道你為班級付出了多大的心血，甚至他們只會盯著這項職務為你帶來的獎勵和榮譽，更可能不配合你的工作、甚至造謠生事，讓你心涼不已！但是，強大起來吧，真正的強大就是為自己而戰，就是四個字：問心無愧，無愧於自己的諾言，無愧於同學的支援，無愧於老師的認可！
這樣的力量才是真正的強大，擁有了這樣的力量就能讓你在今後的一生中無所畏懼，勇往直前！
為自己而戰的第二層含義是，哪怕有同學不理解你，不支援你，也要勇敢的前行，哪怕有人反對你，甚至抵制你，但只要是有利於班級的利益，就要義務反顧的執行下去。這裡有乙個衡量班長好壞的指標，就是看在你工作一年或者幾年後有沒有人罵你。如果沒有人罵你，那對不起你不是乙個合格優秀的班長，為什麼，因為這說明你這幾年無非是到處做老好人，整天和稀泥，因為不可能所有你都說你好，因為任何一項政策的執行都會既有受益者，又有受害者，通常你對別人好一百次，都比不上你對他壞一次，所以受益者短期內會感謝你，過段時間就會淡忘，而受害者則會對你刻骨銘心，恨之入骨。
最為關鍵的是下一次下一項政策還是會有新的受益者，受害者，更要命的是上次的受益者則可能這次就會是受害者，他們會加入恨你的佇列，而以前恨你的人也會繼續恨下去。這似乎是乙個很矛盾的問題，但是解決方法卻很簡單，內心的強大！只要是為了集體的利益，只要問心無愧，就堅定地執行下去！
這就是所謂為自己而戰！
班長工作經驗介紹
為一名普通的班長，在過去的時間裡，我一直在為我們這個團結 友愛 積極 向上的班集體服務。就像我當初競選宣言說的那樣，我願意把我們的班集體建設成為網院最團結 熱情 學風正派的集體！正是在為同學們服務的過程中，我學會了很多書本上學不到的東西。下面我就從學習 生活 活動 聯絡這四個方面介紹一下我的班級工作...
捨長工作經驗報告
新的一年即將結束，作為11 513捨長，回顧過去的一年，在捨長工作期間有許多經驗與教訓值得與大家分享。從大一開始一直擔任捨長，管理宿舍事務。捨長的工作是代表宿舍做各種工作，管理好本宿舍，例如繳納電費 管理宿舍衛生等等。在過去的一年裡，我在擔任捨長期間負責完成學校規定的各項事務，帶領舍員打掃好宿舍衛生...
火電班長工作心得
班長工作 時間過得飛快，轉瞬間，大一生活將要過去，回顧走過的路，有苦 有累，有喜，有悲，更有愛 有同窗的飯後揶揄，有備考時的緊張情景，有集體遊玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣 一切的一切都傾注了我們班每個學子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學共同奮進的身影，輕鬆的環境塑造了我們團結的集體...