2019vf課程設計報告

vf資料庫課程設計

姓名專業

班級學號

指導教師陳宇

年月日一、需求分析

1.資料需求

因為該系統介面友好、操作方便、查詢和管理的功能強大、支援物件導向、開發維護方便、可以實現整合開發和資料共享。

2.功能需求

可以記錄10億條表檔案記錄，且開啟的索引檔案數無限制，處理大量資料，資料表單簡單易學，方便管理人員管理。

二、資料庫設計

1.邏輯設計

（表的設計，包括表結構設計及表內容截圖。）

2.物理設計

（目錄設計，包括系統包含的選單、表單、報表、影象、程式等。）

三、應用程式設計

1.總體設計

（介紹總共有多少表單，每個表單可以實現什麼功能。）

2.介面設計

（包括封面表單、登陸表單、頂層表單，必須將**複製或截圖放在各表單後，並將各表單修改過的屬性值列出。）

3.功能模組設計

（包括查詢表單、修改表單等，必須將**複製或截圖放在各表單後，並將各表單修改過的屬性值列出。）

4.表單設計

（其他表單的設計，必須將**複製或截圖放在各表單後，並將各表單修改過的屬性值列出。）

四、程式執行效果

1.進入程式截圖

（包括封面表單、登陸表單、頂層表單執行效果圖。）

2.執行程式截圖

（其他表單執行效果圖。）

五、總結

這次的課程設計是我進入大學接觸的第乙個課程設計，好多東西都不會。經過乙個多月的時間，終於把課設完成了。不過大家在老師的指導下，就開始積極的開始實踐做表單，我也開始了一些學生資訊系統的課程設計。

首先我分析了相關的題目內容，並由此而進行了相關資料和書籍的查詢工作然後才開始正式進行設計。一開始不知從何下手但後來分析了一下題目。學生資訊查詢系統主要就是有一些操作來完成，這些操作包括：

封面設計，學生資訊查詢，頂層表單，學生選課系統，使用者登入介面成績查詢表單等。同時通過這幾天的程式及報告編寫，我也發現了自己的很多不足,自己知識的很多漏洞，看到了自己的實踐經驗還是比較缺乏，理論聯絡實際的能力還是比較脆弱。尤其是編寫大型的程式所要擁有的知識和技能比較缺乏。

程式編好了，還要經過除錯和修改，這步也很關鍵，好的程式是經過了無數次的修改和除錯才產生的。我的程式基本上能夠滿足要求，但還有一些地方需要改進，在今後我應該在多看書的同時還要加強實踐的練習。才能進一步提高自己的程式設計能力。

按照書上介紹的資料庫設計的步驟，我首先進行需求分析，在不懂得地方得到了老師詳細的回答後，我想的是這些細節的東西應該應用到我們具體哪些步驟中。開始時沒有頭緒的，思路漸漸有所清晰後，我就進行概念結構設計。在實現表單之間的互連時，由於沒有填加do for命令，結果使表單之間是離散的，沒有實現系統的完整。

最後在老師演示一遍具體做法後，我漸漸的把表單之間的互連做出來了。總之，我們認為這個系統需要改進的地方還有很多很多。通過這次的資料庫課程設計，開始對資料庫的應用有了初步的了解，知道了怎麼通過程式設計建立乙個具有一定功能的系統。

在設計的期間，遇到的問題很多，好多知識根本就不懂，然後經過查書、上網搜尋和問老師和同學，最後終於慢慢的完成了這個課程設計。在此謝謝老師和同學的幫忙，順利完成了我大學的第乙個課程設計。

最後，在這裡對老師和同學的幫助表示最誠摯的感謝。在以後的學習和生活當中我一定再接再厲，不求最好，但求更好！