關於評選和表彰「文明建立暨校園環境綜合治理」
先進集體和先進個人的通知
學校各部門：
近年來，在全校師生共同努力下，我校文明建立暨校園環境綜合治理工作在改進中加強，在創新中發展，校園環境顯著改善，師生精神面貌飽滿，並順利通過了建立省級最佳文明單位驗收。為進一步鞏固和推動建立暨綜治工作，提公升水平，再上台階，激勵各單位和廣大師生更加奮發進取、紮實工作，在建立全國文明單位活動中再立新功。經學校研究，決定表彰一批在建立暨綜治工作中成績突出的先進集體和先進個人。
現將有關事項通知如下：
一、評選範圍和名額
（一）先進集體
1.先進單位14個 （其中：學院5個、職能部門、直屬單位9個）
2.文明科室30個 （各學院、各職能部門和直屬及附屬科室）
3.先進班集體46個 （各學院學生班級）
4.文明標兵寢室、文明寢室共計240個 （各學院學生寢室）
（二）先進個人
1.先進教職工130名(含離退休人員)
2.文明學生1200名
二、評選辦法
1.先進學院、先進部門、文明科室由各學院（部）、部門、科室提出申請，以部門為單位將申報材料交學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組辦公室彙總並進行綜合評比，提出表彰建議名單，經學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組審核，報校長辦公會批准。
2.先進班集體、文明寢室由各學院（部處）在廣泛徵求意見的基礎上進行等額推薦，提出表彰建議名單，經學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組審核，報校長辦公會批准。
3.教職員工先進個人由各部門工會在廣泛徵求意見的基礎上進行等額推薦，提出表彰建議名單，經學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組審核，報校長辦公會批准。
4.文明學生由各學院（部）在廣泛徵求意見的基礎上進行等額推薦，提出表彰建議名單，經學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組審核，報校長辦公會批准。
三、評選條件
（一）先進學院、先進部門
1.組織領導堅強有力。領導重視，將文明建立暨校園環境綜合治理工作納入議事日程，成立工作領導小組或由一把手親自抓，為工作的開展提供必要的人員、經費等條件。
2.規章制度健全，材料完善。按照學校黨委統一安排，結合本單位實際，建立健全建立和綜治規章制度並認真落實。建立暨綜治工作紙質材料和電子材料由專人負責，規範完善。
3.工作紮實有效，富有創新性。自覺堅持「兩手抓、兩手硬」的方針，把該項工作納入本單位目標管理責任考核體系，與教學、科研等各項工作同部署、同落實、同檢查，做到計畫周全、目標明確、措施具體、工作落實，創造性的開展工作。
4.積極配合學校文明建立暨校園環境綜合治理領導小組工作。組織人員參加相關培訓，按時上報有關資訊和資料，保質保量完成布置的各項任務。
5.宣傳到位，全員參與。通過設立宣傳專欄、召開專題會議、舉行講座、印發資料等形式廣泛動員，加強引導，提高該項工作的知曉率、參與率和認可度。
（二）文明科室
1.嚴格遵守勞動紀律，沒有遲到、早退、串崗、離崗、網聊、玩遊戲等現象。
2.熱情為師生服務，耐心解答問題，語言規範、待人禮貌，辦事不拖拉、不推諉、不刁難、無吵架等現象，無投訴。
3.積極參加學校和部門組織的建立暨綜治活動，並在活動中起帶頭作用。
4.注重勤儉節約，反對鋪張浪費，無違紀違規行為。
5.自覺維護辦公環境，辦公室整潔衛生，積極參加文明健康的娛樂活動。
（三）先進班集體
1.班委會團結務實、堅強有力，班幹部積極主動、認真負責，能團結、帶領全班同學出色地完成各項工作任務。
2.全班同學尊敬師長，團結友愛，遵紀守法，明禮誠信。
3.主動參加學校、學院組織的各項建立暨綜治活動，積極組織和進行各項文藝、體育、衛生活動，堅持體育鍛煉，發揮模範帶頭作用。
4.有濃厚的文化學習氛圍，能以成才為目標開展多種形式的學習活動，學習目的明確，學習態度端正，勤奮刻苦，學風嚴謹。
5.全班學生沒有違反校規校紀者。
6.班級學生多人獲得過表彰獎勵。
（四）文明寢室
1.學習氛圍濃厚，學風良好，寢室成員無考試違紀、無不及格現象。
2.寢室成員團結互助，關係融洽，尊敬老師，關愛同學，積極參與建立活動，精神面貌好。
3.自覺遵守校紀校規和有關公寓管理規定，無夜不歸宿、打架、酗酒、喧嘩、破壞公共財物等違紀行為。
4.安全意識強，注意防火防盜，無違章用電、亂拉電線、留宿外來人員等影響安全的行為。
5.內務整潔乾淨，衛生意識強，物品擺放整齊。
6.獲得過優秀寢室獎勵。
（五）先進教職工
1.積極參加建立暨綜治各類活動，並在活動中表現積極，成績突出。
2.熱情為師生服務，耐心解答問題，語言規範、待人禮貌，發揮模範帶頭作用。
3.熟練掌握文明建立暨校園環境綜合治理知識和文明禮儀常識，並將對知識的掌握融入日常工作之中。
4.顧全大局，態度端正，積極負責，主動配合學校做好相關工作，參與了建立暨綜治工作志願服務、建立省級最佳文明單位問卷調查等相關活動。
5.行為習慣良好，遵紀守法，恪守學校各項規章制度，無違反校規校紀現象。
6.工作積極主動，責任心強，工作效率高。
（六）文明學生
1.積極參加學校和學院組織的建立暨綜治各類活動，積極參與了志願服務等相關活動，成績突出。
2.語言規範、待人禮貌，尊敬師長，衣著整潔，無不良嗜好，發揮模範帶頭作用。
3.熟練掌握文明建立暨校園環境綜合治理知識和文明禮儀常識，並將對知識的掌握融入日常學習、生活之中。
4.行為習慣良好，遵守學校各項規章制度，無違法違紀行為。
5.獲得過院級以上表彰獎勵。
四、評比表彰時間：
各單位於11月30日前將先進集體申請表（附件4、附件5、附件6）和先進個人申請表（附件7、附件8）交於黨委宣傳部宣傳科。經學校評比、審批後在學校文明建立暨校園環境綜合治理總結表彰大會上予以統一表彰。
附件1：文明建立暨校園環境綜合治理先進個人名額分配表
附件2：文明建立暨校園環境綜合治理先進班級名額分配表
附件3：文明建立暨校園環境綜合治理文明寢室名額分配表
附件4：文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表（適用於先進學院、先進部門、文明科室）
附件5：文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表（適用於先進班集體）
附件6：文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表（適用於文明寢室）
附件7：文明建立暨校園環境綜合治理先進個人申請表（教工）
附件8：文明建立暨校園環境綜合治理先進個人申請表（學生）
附件4：
文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表
（適用於先進學院、先進部門、文明科室）
注：本表一式三份。
附件5：
文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表
（適用於先進班集體）
注：本表一式三份。
附件6：
文明建立暨校園環境綜合治理先進集體申請表
（適用於文明寢室）
注：本表一式三份。
附件7：
文明建立暨校園環境綜合治理先進個人申請表（教工）
注：本表一式三份。
附件8：
文明建立暨校園環境綜合治理先進個人申請表（學生）
注：本表一式三份。
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