1、 教學「六認真」具體是指哪六個方面（30分參***：認真備課、上課、作業、輔導、考試、課外活動
2、 課堂提問應該注意哪些方面？（30分）答案要點：（1）課堂提問必須有啟發性（2）課堂提問必須針對學生學習的實際情況（3）課堂提問必須有助於學生理解課文的主要內容（4）課堂提問必須有一定的梯度、深度和難度（5）課堂提問應該避免無效性，力求有價值（6）課堂提問應該力求新穎（答案四點即可）
補充：課堂提問要面向全體學生，課堂提問要注意問題的科學性、正確性，課堂提問要注意對學生的中肯的評價
3、 有位教育家說：「不要把學生腦袋拿來填進知識，而應該把它當成被點燃的火種，教師的角色是點燃火種的人」談談你對這些話的認識。（40分）
參***：學生不是知識的被動接受者和知識灌輸的物件，而應該是學習的主體。
教師要由知識的傳授者，灌輸者轉變為學生學習的幫助者、培養者、促進者指導著組織者和合作者。教師要重傳統的知識傳授者這一核心角色中解放出來，注重學生發展，尊重學生個性，培養學生能力，使學生學習的主體性充分發揮出來。
1、 備課階段要做好哪些工作？（30分）
參***：備教材（大綱、課程標準、教科書）備學生（基礎、能力、態度、學情）備方法（教法、學法）
2、 你認為一名優秀的教師應該具備哪些素質？(30分)答案要點：（1）要有高尚的師德修養。
（2）要有紮實的專業功底（3）要有先進的教育教學理念（4）要有較強的教育科研能力（5）要掌握一定的教育心理學知識（6）要掌握一定的現代教育技術
3、你認為一堂好課的標準有哪些？（40分）答案要點：（答對6點即可得滿分）（1）能體現先進的教學理念（2）教學目標清晰明確，重點突出，難點突破（3）能僅僅圍繞教學目標，針對學生實際進行教學（4）能最大限度的發揮學生學習的主體性（5）能靈活多樣的運用教學方法，取得很好的教學效果（6）能指導學生根據自己的學習風格選擇合適的學習策略和學習方法（7）能體現教學的開放性和民主性，培養學生的創新能力（8）能高效、恰當的運用多**教學手段。
教師招聘面試答辯題精選（教學篇）
（一）教學
1、新課程標準的價值取向是什麼？
2、你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
3、你最讚賞的教學方法是什麼？
4、為什麼學生會偏科？
5、做好乙個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
6、你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
7、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力？
8、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？
9、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎？
10、你怎樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
12、一堂好課的標準是什麼？
13、現在常常提的「以學生為本」或「以學生為主體」，你怎樣理解？
14、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有那些？
教師資格考試面試理論答辯題及參考
1.沒有不合格的學生只有不合格的老師這句話源於教育家陳鶴琴的一句名言 沒有教不好的學生，只有不會教的老師 沒有不合格的學生，只有不合格的教師 這句話強調的是教育者對孩子的一種責任與信念和教育者基於這種責任與信念對自己的嚴格要求。這句話的真理性在於 不輕易對任何學生喪失信心。換句話說，這句話只是教育者...
教師資格考試面試理論答辯題及參考
1.沒有不合格的學生只有不合格的老師這句話源於教育家陳鶴琴的一句名言 沒有教不好的學生，只有不會教的老師 沒有不合格的學生，只有不合格的教師 這句話強調的是教育者對孩子的一種責任與信念和教育者基於這種責任與信念對自己的嚴格要求。這句話的真理性在於 不輕易對任何學生喪失信心。換句話說，這句話只是教育者...
教師資格考試面試題
3 在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。4 要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。5 不用花費時間講得...