養老護理員培訓大綱（試行）
（民政部職業技能鑑定指導中心）
一、制定依據
為加強養老護理員培訓管理工作，規範教學行為，提高培訓質量，根據《養老護理員國家職業技能標準（2023年修訂）》（人力資源和社會保障部制定，中國勞動保障出版社，2023年4月第1版），參照《國家職業資格培訓教程：養老護理員（基礎知識、初級技能、中級技能、高階技能）》（中國就業培訓技術指導中心、人力資源和社會保障部社會保障能力建設中心組織編寫，中國勞動保障出版社，2023年1月第1版）等有關規定，制定本大綱。
二、性質、目的和任務
本課程培訓教學大綱適用於參加民政職業技能鑑定的養老護理員資格考評的培訓學員，也適用於養老服務行業一線從業人員、在校學生以及社會有志從事本職業的人員。本課程培訓教學大綱是以國家職業標準為依據，以職業活動為導向，突出職業培訓和資質認證的實用性。在內容上，以職業技能和掌握的知識為核心，從實際出發，兼顧知識體系完整性和開放性的原則。
通過本課程的理論學習和實際操作的教學時數，達到相應職級的技術水平。通過培訓，培養造就一支高素質、職業化的民政高技能人才隊伍。是提高一線民政從業人員整體素質的一項重要措施，也是確立民政工作的專業地位、提公升民政行業競爭力、確保民政事業健康發展的必要手段，具有十分重要的現實意義和歷史意義。
三、教學基本要求
（一)以提高職業技能為核心，以職業活動為導向，打破習慣上的知識的完整性和系統性；
（二)強調知識點：「用什麼，學什麼，考什麼」考試時，涉及的知識點面很廣，幾乎面面俱到；
（三)在學習理論知識的同時，更注重強調實際技能操作，以培養能工巧匠為目標；
（四)引導學員靈活理解、領會、消化、掌握知識點，切忌死記硬背；
（五)講授時，要以國家職業標準為依據，適當擴充套件知識面，特別對高階工以上職級尤為重要。但考試不能脫離大綱。
四、培訓教學學時安排
養老護理員培訓教學的學時安排如下：
養老護理員培訓教學標準學時安排表
每1標準學時為45—50分鐘，以下學時均為標準學時。
五、大綱說明
（一)本教材培訓教學大綱適用於參加養老護理員各職級晉級鑑定人員；
（二)本教材培訓教學大綱為指導性教學大綱，各地在使用時應依據本職業的國家職業技能標準，結合實際情況，制定實施性培訓教學大綱；
（三)在講課時，可補充新技術、新方法、新裝置內容，以更新知識、擴大視野，但考試時，必須依據國家職業標準。
六、養老護理員培訓教學階段劃分
第一階段（五級養老護理員為主）
（一）理論教學（基礎知識、相關知識部分）
（二)技能指導
初級養老護理員培訓計畫和大綱
一 培訓說明 本培訓計畫依據 養老護理員 職業標準編制，適用於養老護理員 初級 職業技能培訓。2 培訓目標 堅持養老護理員國家職業標準，按照制度化 規範化 科學化和持證上崗的原則組織養老護理員職業培訓，確保培訓質量。通過培訓使現有養老服務機構和居家養老服務的養老護理員素質普遍得到提高，達到持證上崗的...
初級養老護理員培訓計畫
一 培訓說明 本培訓計畫依據 養老護理員 職業標準編制，適用於養老護理員 初級 職業技能培訓。各培訓機構可根據本培訓計畫及培訓實際情況，在不少於總課時的前提下編寫具體實施的計畫大綱和課程安排表。同時，還應根據具體情況布置一定的課外作業時間和課外實訓練習時間。2 培訓目標 堅持養老護理員國家職業標準，...
初級養老護理員培訓計畫
彎月亮勝巨集社群扶助關愛殘疾人專案 計畫書一 專案說明 為了更好的建設和諧社會，和諧社群，關愛殘疾人物質生活和精神生活，我們一直致力於殘疾人事業，通過借助網際網路 的模式，聯合社會上的公益組織和各界愛心人士，幫助殘疾人增強自信心，正常地融入社群，提公升生活品質。通過調查走訪，勝巨集社群有殘疾人46人...