時光飛逝，眨眼之間，四年的大學生活已經過去了三年了。馬上面臨的就將是緊張的就業了。在大四即將到來的時候，學校充分考慮到了我們資訊不足、缺乏經驗的狀況，給我們提供了寶貴的機會：
，特別開展了就業指導講座系列
在這不長的時間裡，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業形勢以及有關擇業的各方面的情況都有了乙個系統的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業工作帶來一定的幫助。
<1>大學生求職，實際就是求職資訊傳播，就是大學生通過書信、上網、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從資訊傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：
第一，自己首先是合格的大學畢業生。
主要體現在三個方面：
1、有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如程式設計、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。
2、是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什麼向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、**、作品等。
3、是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生幹部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計畫、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那麼，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；
二要下番功夫，認清蒐集、分析何利用聘用資訊。
同時，眼界還要放寬些，不宜侷限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，儘管求職技能多種多樣，錯中複雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是「兩會」；一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精闢，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改迴避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，資訊氾濫等等。
<2>大學生就業既要掌握天時地利
一是能夠較準確地鑑別資訊的真偽，防止受騙上當；
二是能夠捕捉最佳決策時機， 不宜侷限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，儘管求職技能多種多樣，錯綜複雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是「兩會」：
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精闢，能引起閱讀者的重視等；
二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該迴避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，資訊氾濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：
一是能夠較準確地鑑別資訊的真偽，防止受騙上當；
二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩隻；
三隻船等喪失最佳機遇。
然而大學生總會陷入幾個就業心理誤區：
誤區一：自我期望值過高。
不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現「高不成，低不就」的現象，自然擇業困難。
誤區二：過多的物質要求。
許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地「移情別戀」。一位企業老總說：「企業競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這麼高，我還敢用他們嗎？
」誤區三：迷戀大型企業
有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去幹，才能充分發揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那麼幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什麼發展前途了。
其實，有些大型企業裡面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如飢似渴，事實上近年，大企業裡的大學生「大材小用」，而小企業卻多「小材大用」。其實，不管在大企業裡，還是在小企業裡，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能幹出一番事業來。
誤區四：追求熱門職業。
行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好「百裡挑一」，落選者甚眾。而一些冷門職業儘管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了「熱門難進，冷門更冷」的怪現象。
大學畢業生的擇業誤區，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業生的我們，此時應該多一點「大丈夫能屈能伸的豁達」，不要過分計較一時的順逆，堅信「天生我才必有用」的信念，從「零」做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
上完大學生就業指導課之後，我就自己的一些心得體會在下面談談。
作為一名大學生，如果畢業後想要直接就業的話，首先，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮「我想從事什麼職業」、「我願意幹什麼工作」，往往從主觀因素去了解社會，而很少了解社會需求，很少能用「我能幹什麼」的眼光全面地審視一下自己，最終導致自己陷入擇業期望值過高的誤區，從而錯過一些機會。在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和願望行事。
如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！
因此，我們應當給自己做出乙個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中佔主導地位的重點因素。
第一， 我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優劣勢，規劃自己的職業生涯；要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中佔據主動。
第二， 要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議；少數人在擇業中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心裡一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。
第三， 就業過程是乙個複雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發揮自己的優勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。
其次，大學生要與社會接軌。現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。然而，現在，大學生就業難的問題已經是乙個不爭的現象，尤其是在金融危機的爆發下，且有可能越來越難的趨勢。
面對日益增長的就業人數，大學生的就業問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業競爭力,提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點。社會方面就業人數激增與就業市場達到超飽和狀態的矛盾，高等學校專業調整滯後與市場需求不相適應，畢業生擇業期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業。
第一， 雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生，這說明了「只有社會需要、市場需要，才是就業選擇的方向。」職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發展步伐，選擇的職業才有發展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發展空間，自我發展才會有可靠的保障。
第二， 職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。乙個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要充分做好準備，畢竟「機會總是垂青於有準備的人」，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解「我就是你們的最好選擇！
」往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現出來。
第三， 職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業道路，影響到你的工作熱情與激情。
綜上所述，我個人想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，找到乙個理想的工作還是沒有多大困難的。
大學生就業指導課心得體會
班級 姓名 學號 從大一開始，我們就有了大學生就業指導課。開始，並不知道什麼是就業指導課，也沒聽說過，但是，聽名字就會知道這個課程是根據我們大學生面臨畢業這個難題進行指導的課程。剛經歷高考過後的我們，初踏入大學校園的時候，其實我很迷茫的。因為在大學三年之後，我們就會步入社會，開始體驗社會生活，完完全...
大學生就業指導課心得體會
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園裡的莘莘學子來說，就業是乙個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。就業是決定乙個人以後要幹什麼的，要從事什麼行業，要走什麼的樣的道路的事，所以它是乙個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到...
《大學生就業指導》課心得體會
目前，就中國國內大學畢業生的就業情況來看，當今大學生的就業形勢確實不太樂觀。就好像許多人所說的那樣，如今的大學生，畢業之後也就有可能意味著失業。這一情況至少是能折射出這樣乙個簡單的問題 當今的大學畢業生與以前相比，在數量上大大上公升了許多，然而在質量方面卻是下降了很多。數量上公升而質量下降是乙個令人...