四、處理問題，保證實習順利進行
學生實習的過程中，由於用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現矛盾，而各種矛盾的妥善處理，直接關係到學生能否順利完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一直把了解學生的實習情況作為重中之重的工作來抓，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現的問題，一旦發現了問題的苗頭，就及時調解，避免事態惡化。比如一些同學在實習開始初，對實習崗位要求理解不清，產生不穩定情趣，通過溝通啟發，使他很快安下心來，並通過自己積極主動工作，不僅學到了經驗，也得到了一定的報酬，同時還得到了用人單位肯定和好評。
還有部分同學，由於一些原因，實習期間進行了崗位調動，我就馬上督促他及時適應新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠繼續實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質，實習階段，重點是學習鍛鍊，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養適應社會生活、工作各種能力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發現、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。
五、認真總結、做好實習收尾工作
本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每乙個學生的實習鑑定，評語評價，也是我必然完成的乙個任務，為了給每乙個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每乙個學生深入了解及時收集、掌握他們每乙份實習資料外，還要對同學有乙個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。
在學校領導、社體系領導的關心指導以及班主任的配合下，社會體育專業2009級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習為我在今後的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的經驗。
實習教師小結
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於初二年級的學生自我組織和約束能力都不是很好，特別是後進生。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對後進生的工作，我相信沒有教不好的學生，只有不會教的老師，因此，不能訓斥他們，而是要耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對症下藥。製造...
教師實習小結
愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這三個月裡，我們順利完成了從學生到教師的角色轉換。在這三個月的時間裡，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。在帶學校田徑隊訓練方面，也使我的專業知識得到很好的發揮和提高。三個月的時間不長，但感受頗多。現將實習情況總結如下 一 教師要有...
教師實習小結
愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這三個月裡，我們順利完成了從學生到教師的角色轉換。在這三個月的時間裡，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。在帶學校田徑隊訓練方面，也使我的專業知識得到很好的發揮和提高。三個月的時間不長，但感受頗多。現將實習情況總結如下 一 教師要有...