綜合實踐組工作總結

本學期的綜合實踐活動課已經順利結束了，就上課情況和完成教學目標的情況作一總結。

綜合實踐活動課程基本上能按照計畫的進度完成，達到了預期的目標，並且取得了一定的成績。在本學期的教學過程中，我們全體老師能夠做到積極、認真、充分的去備課，課堂紀律良好，上課的組織形式多樣，課堂氣氛活躍，學生的參與度大，基本上能體現綜合實踐活動課的實質。

老師方面，第一，老師都能積極參加各類的培訓和教研活動，認真吸收其他學校的經驗，並且結合本校實際，運用到平時的教學中，收到很好的效果。我們參加的教研和培訓類活動有：

一、開學初，參加綜合科的成立儀式，聽取了學校領導對綜合實踐活動課的實質介紹以及對發放的有關資料的學習；

二、參加學校開展的「有效課堂」教研活動；

三、熊輝虎代表我校整個綜合科的老師參加全縣的「課堂對外開放」活動；

四、全組成員參加了我校與明月初中舉行的「共建與幫撫綜合實踐活動課程教研活動」；

五、在科組活動中，互相交流和學習，特別是學習領導外出學習學到的經驗和做法。

第二，課前全面、認真的備課，課後能及時的反思，不斷的進步。第三，在面對各種各樣的困難時，老師們能夠做到團結一致，迎難而上，一起解決，增進了同事間的感情。第四，在教學的過程中，老師們都能不斷的總結，不停的進步，漸漸地開始讀懂綜合課的精髓，摸索出一套適合學生的教學方法，提高了教學效率。

學生方面，第一，學生愛上了上綜合實踐活動課，興趣非常高，課堂氣氛活躍。第二，學生在輕鬆愉快的課堂氣氛中學習，能夠發揮出各自的特長和發掘了自身的潛能。第三，學生學會了各種學習方法，掌握了一些基本技能，各方面能力有了一定的提高。

第四，鍛鍊了學生的綜合邏輯思維，有利於其終身的發展。

雖然這一學期的綜合實踐活動課取得了可喜的成績，但是還正是起步階段，還存在著很多的不足，並在這學期的教學中發現一些比較難解決的問題，羅列如下：

一、老師的理論和實操水平還是很有限，有時並不能完全的備到全部的知識和學生的各種情況以及提問。

二、在教室之外上課的時候，就憑任課老師乙個人的力量，很難控制好這些正處在好奇和好動年齡的初中學生的課堂紀律。

三、綜合實踐活動課要求的是盡量的走出課堂，但80多個孩子的安全問題卻阻礙了我們的課堂形式，把我們侷限在課室了，沒有達到課程的目的。

四、初中一年級的學生，自主學習的習慣還是比較差，所以很多東西都必須在堂上解決，但每星期一節課的時間，完全不能滿足這個需求，而且也限制了我們的室外的活動。

五、學生完成作業的情況並不理想，因為不需要考試，所以根本不緊張，往往交乙份作業要老師催幾遍。

六、因為開設課程的倉促，我們的計畫不夠完善和合理，老師在教學的過程中很難操作，感到很茫然，覺得無從下手，教學進度受到影響。

七、在評價方面，存在著很多的問題，現在基本上都是教師乙個人對學生的評價，方式單一且不甚科學，需要改進和完善。

八、在學生的管理方面，做得比較亂，如果能做到層次管理就更好。

九、教學設施和場地不足，並不能完全滿足課程的需要，教師被迫改變課堂形式。

十、沒有家長的配合，很多實踐性的活動都得不到落實。

以上就是我級在本學期開展綜合實踐活動課的一些情況的總結，雖然沒有什麼大的成績，但起碼我們進步了，相信憑著我們級組老師們的努力和不斷的探索，這個課程會開展得越來越好，成績將越來越輝煌。

二0一三年元月十六日