新體育教師學期末工作總結

2021-03-03 21:57:31 字數 2433 閱讀 1875

三、學校工作

我嚴格要求自己,工作實幹,認真組織每天的課間操和課餘訓練工作,精心計畫、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了2023年阜陽市中小學生田徑運動會徑運訓練工作,還有高中生業餘籃球訓練工作,增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結拼搏意識。

在以後的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學此文**斐斐課件園工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,乙個學期裡我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,我上交的體育學科**在縣教育局的**評比中獲得二等獎;上交的五中區連片教研**獲初中組優秀獎,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業水平得到了極大的提高。在以後的教學和學習中我會更加努力學習。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學此文**斐斐課件園工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支援,創造性地搞好體育與健康課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

【篇二】

我參加工作的第乙個學期已經結束了,回顧自己在本學期所做的工作,雖然說我深知自己剛剛大學畢業經驗甚淺所以努力向老教師學習,同時盡量的將自己所學的東西轉移到課堂上是體育課堂更加既有趣味性。但是為了進一步總結經驗,找出不足,尋求更大的的進步,現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、努力適應新環境、新崗位,向老教師學習

本學期我擔任的是初四7—12班的體育教學工作,面對新的中考形式,我努力使自己適應新的中考要求。積極參加業務學習,不斷尋找機會與去年帶畢業班的高老師交流學習,從班主任那裡了解學生的身體狀況及體育課表現,力爭做到有的放矢。同時我利用課餘時間積極學習《中國學校體育》《田徑》等教學刊物,同時在網上與全國各地的中學體育教師進行交流從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念,達到事半功倍的效果。

二、教學工作

我的體育教學工作應從三點來總結。

1. 重視中學生培養體育課的興趣。

興趣是最好的老師。但是面臨中考的體育測,體育課更多的是承受一定得運動負荷盡心枯燥乏味的訓練,這樣體育課對於學生來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運用遊戲的方式增強學生各方面的身體素質同時習得一定得運動技能。

在增強學生的體質的同時有助於中學生「終身體育」觀念的形成。

2. 遵守中****技能形成的規律。

體育教學要讓學生學會和掌握一定得運動技能,而運動技能的形成要經歷乙個由會到不會、又不熟練到熟練、由不鞏固到鞏固的發展過程。體育課安排不可能明顯地體現和準確地劃分出動作技能的三個階段,但從乙個動作技能掌握的長鏈架構上看,仍要遵循運動技能形成的規律的。

3. 多聽課,提高自身素質。

剛從大學走出來就走進有60餘人的課堂上心裡不免惴惴不安。適應了這樣的環境之後考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動,怎樣讓自己在課堂上游刃有餘、信手拈來。帶著這樣的問題我開始到老教師的課堂上去聽課,不但聽新授課就連複習課我也不放過。

不但聽老教師的授課方式、組織方法更注重中老教師在課堂上的語言等等細節。 十餘節課聽完之後我對於自己在教學上的不足有了比較充分的認識,加上老教師非常認真的指導真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂的快感。

4.特長生訓練工作。

本學期我還擔任了一部分體育特長生的訓練工作。經過多年體育訓練學習之後應該說對於特長生訓練還是比較有把握的。但是剛開始只是把以前教練訓練自己的訓練方法用在我的學生身上,經過我不斷的閱讀一些中學生訓練雜誌,上網蒐集一些資料,慢慢的也形成了自己的一些東西。

應該說在這個學期我和我的特長生都有了長足的進步。

三、存在的問題及今後努力的方向

在我的第乙個學期雖然沒有太大的漏洞也取得了一定的進步但是畢竟年輕不當之處是很多的,主要體現在:

1、備課不及時,有時候備完課沒有形成教案,印象不深,在課堂上易出現遺漏現象。

2、備課不充分,對教材內容、教學物件、課堂組織形式、時間分配等方面都做得不好。

3、在巨集觀上沒有做好學期計畫,有很多假期等因素沒有考慮進去,致使教學程序很不順暢。

4、每節課上完之後沒有課後小結,這樣6節課上完之後一點提高也沒有。

5、特長生的課時教案沒有及時跟上課堂。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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