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調查人群：
大家好！我們是六年級（3）班杜絕浪費食物2組。
在此，我們想對於大家關於浪費事物的觀點或看法進行調查了解。請大家支援我們，如實回答。
選擇請大家看清問題，選擇一項，在序號上打√。
1.你平時中午倒飯多嗎？
a.多得很 b.一般 c.少 d.看飯菜情況再定
2.你覺得周圍同學重視浪費食物這個問題嗎
a.強烈反對b.不會管 c.與我無關3.在「光碟行動」前後，你倒飯有什麼改變？
a.一樣很多 b.「光碟行動」後明顯減少 c.有一點改變4.你覺得乙個班一般倒多少菜？
a.1盆 b.2~3盆 c.不知道5.你會堅持光碟嗎？
a.經常會 b.偶爾c.不會
6.你看見別人浪費食物會怎麼做？
a.立馬制止 b.在別人提醒下制止c.與我無關問答請大家在括號裡根據問題寫出自己內心的真實想法。
1.看見親友浪費食物時，你心裡的想法是
2.你認為「光碟行動」的好處是
3.你對學校中餐有什麼建議
4.你會用什麼行動表示你對「光碟行動」的看法謝謝大家對活動的支援。我們六年級（3）班杜絕浪費食物2組呼籲大家：食物是寶貴的，要珍惜每一粒糧食，加入「光碟行動」，杜絕浪費食物！！
校園裡的浪費現象
校園裡的浪費現象 教學設計 一 教學目標.1.使學生懂得浪費是可恥行為.2.認識我國是乙個水資源緊缺的國家.3.了解水資源浪費的資料,從小養成節水習慣.二.本課內容 1.浪費現象大搜查 2.認識水資源 3.水資源的浪費 三.教學重點 認識我國是水資源緊缺的國家 四.教學難點 教育學生養成勤儉節約習慣...
關於補課的問卷調查
注 由於當前中國教育中 補課熱 出現，面對此問題我們想了解一下大學生關於補課問題的認識，所以做出此調查問卷。希望被調查的學生可以認真合作，謝謝。1.你現在是乙個大學生，那麼你是通過應屆就考上的，還是通過一次或者幾次的補習考上的？a.應屆 b.往屆 2.如果你是補習上的大學，那麼你當時在沒有考上的情況...
綜合實踐 校園裡的浪費現象教案
瀘縣喻寺小學張乃平 教學目標 1 通過課堂學習活動，學生能了解勤儉節約的重要意義和國際社會對勤儉節約的重視。2 激發學生勤儉節約的情感，增強學生在生活中勤儉節約的意識。3 知道生活中勤儉節約的具體做法，養成勤儉節約的好習慣，時時做到勤儉節約。學情分析 近年來隨著人們生活水平的不斷提高，校園中的浪費現...