教師大會上的講話

2021-03-04 09:58:04 字數 4558 閱讀 5385

2、借用集團、學校的力量,採用走出去,請進來的方法,學習集團專家先進的教學理念,學習兄弟學校名師的教學經驗。充分利用現代化交流平台,探索網路教研新模式,加強教師間的協作與交流。積極引領全校教職員工「走進紅河黃岡門,就是紅河黃岡人」的就業觀念,培養以校為家的思想和愛校護校的作風,進一步增強教師的事業心和責任心,強化責任意識,嚴謹紮實的工作作風,團隊協作精神。

3、統一教師教學認識高度。「學高為師,身正為范」在傳播知識的同時,更能用自己偉大的人格去塑造孩子的心靈;教學中要因材施教,著眼於學生學習興趣、求知慾望的激發,學習習慣的培養和學習方法的指導,授之於魚不如授之予漁,為學生終身發展奠定基礎。

(二)規範教學行為,加強教學常規管理力度,提高服務質量

1、抓好四表的制定和管理。作息時間表、教學計畫表、課程表、課堂統計表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求,制定作息時間表,並認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計畫的制定,各階段教學活動有計畫、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調課。

上學期出現過空堂現象,大多是調課紕漏,某個老師有事,打個**給另一位老師,該老師沒來得及備課,就來個看自習,該老師忘了,就空堂了,老師們,這樣的教學能提高公升學率嗎?能向課堂45分鐘要質量嗎?所以本學期所有調課,不管是因公調課,還是請假調課,必須上報教務處批准才可生效。

2、抓好作業批改、培優補差環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業,作業的批改應及時,要有糾錯記錄或痕跡,作業量不要過多,設計和批改必須做到「四精」(精選、精講、精練、精批),杜絕布置低用、讓學生無趣、反感的作業。上學期有老師改作業時,根本就不看,刷刷刷,全是對號,有老師讓學生帶改作業,有老師布置的作業幾乎根本就不用思考,翻開教材抄寫就行了。

換位思考,如果我們上學時遇到這樣的一位老師,你還想做作業嗎?你還有做題的興趣嗎?所以本學期將重點對語、數、外三科進行作業檢查和輔導檢查,理、化、生、史、地、政進行輔導檢查。

民辦學校要發展必須辦出特色,而衡量特色的最終標準是教學質量和公升學率,針對我校生源優差懸殊大的特點,做好培優補差工作對於我校的發展至關重要,本學期我校將建立學校優秀學生資料,實行跟蹤調查,個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每乙個階段的學習情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應,該輔導的輔導,該加強的加強,切實保證提高我校的優秀率,保證優秀學生有發展的空間,同時做好差等生的思想工作,以防其厭學、棄學,同時給予適時的學習方法的指導和學科知識的輔導,讓優等生強化,中等生優化,弱等生迎頭趕上。

3、抓好備課組備課管理。備課是教師上好課的關鍵。教師教書,可怕的是太習慣,特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是,認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有餘,用一年的時間重複二十年的工作,江山依舊,濤聲依舊,拿著一張舊船票屢屢登上教室的講台,沒有養成研究的意識,沒有形成研究的風氣。

長此以往,是非常危險的。因為課改在變,高考方向在變,學生興趣、思想素質在變,平時經常會聽到一些教師在辦公室喊,我教的學生太笨了,我教的學生太差勁了,他們都不聽課,他們打瞌睡,等等話語,殊不知是自己落伍了,該充電了。所以各任課教師要在理解教學目標,把握教材,了解學生,結合本學科特點的基礎上進行備課。

重視對教材的分析和挖掘,加強對課程標準、考試說明、高考試題的研究,注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確,分層要求,切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際,要做好學期、單元及課時備課。

嚴禁無教案上課,青年教師要求詳案,中老年教師要有備課教學痕跡,各備課組要課課落實教案並作出審查痕跡,教務處將定期檢查,年終評出優秀備課教案或案例,把備課作為考核教師的一項重要內容。同時備課組在集體備課時要做到「五統一」:統一進度、統一內容、統一重、難點、統一訓練。

突出導學案的可操作性和課後反思的實效性。另外,教案和教學痕跡也是集團檢查的重點,與工資是掛鉤的,希望大家要認真。

4、規範聽課評課管理,加強專題研究,提公升教學實踐能力。要求每位教師每學期內都能至少上一堂公開課,青年教師多上匯報課,倡導從「備課——上課——評課——再上課」的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的形式主義,要以教研組為單位因地制宜開展業務學習、專題討論、看評錄影、問題**等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學服務。每次活動要求教師都有詳實的聽課記錄,每次活動原則上要求同科頭老師必須參加,教研組長要記錄好每次教研活動的主題、參會人員和每位老師的發言概況。

5、抓好課堂管理。教師課堂效果的好壞是學生、家長對學校認知度的核心所在,抓好課堂管理是學校生存發展的基石。本學期教務處將組織人員抽查各課堂教學,檢查有無任課教師遲到、缺課、暫時離崗、提前下課等違反教學常規情況;學生有無遲到、曠課、睡覺、做小動作等違反課堂紀律情況。

6、加強考務工作管理。認真做好考務工作,加強考風建設,為各年段、各教師提供學生真實的測試成績,增加《考場情況記錄表》,及時上報學校通報處理。對初

一、初二、高

一、高二開展每月一次單科競賽,教研組長負責組織,學校表彰、大力宣傳,給學生樹立各科學習榜樣;語、數、外三科每學期進行兩次決賽,由教務處組織,任課教師自由挑選自己所教學員5名參賽。初

三、高三實行周練、月考制,周練由任課教師自由掌握,要精講精練,有分數統計和分析,月考統一採用雲師大附中試題,試卷交叉批改,作為恆定教學質量的乙個重要依據。組織好期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。

考試後學校召開教學工作總結會,各班召開成績分析會。

7、做好教材和教輔資料的徵訂工作。教務處將加強對教學用書選用和徵訂工作的管理,嚴格按照上級審訂的教學用書目錄進行徵訂。教輔資料嚴格執行學生「自行購買」,杜絕教師**。

興趣是最好的老師,不同的學生由於層次不同、愛好不同,對教輔的選擇也就不同,作為老師,不能**學生的這一興趣選擇,在乙個班級裡,教輔實現百家爭鳴,學生形成互動小組,可大大提高教學質量,當然這也是對老師的考驗,需要教師專業素質必須高,否則會被學生淘汰。

8、加強文印室、圖書室、教務人員的規範管理。各室人員工作作風要嚴謹細緻,服務意識不斷增強,日常維護要規範、全面、有預見性。

(三)、深化教學改革,提公升教學質量。1、教學模式改革勢在必行,學校推行「2341高效課堂」堅定不移。抓課堂教學改革的推進。

要圍繞「課改」開展賽課、研課系列活動,進一步把改革的主動權交給教師,讓教師成為改革發展的主人,推出具有各學科特色的「課改教學能手」。要舉辦教學開放活動,邀請教育專家和上級領導觀摩指導課堂教學改革活動

2、本學期教學改革全面貫徹落實教學工作「十字」方針,即備課要「深」,上課要「實」,作業要「精」,教學要「活」,手段要「新」,活動要「勤」,考核要「嚴」,輔導要「細」,負擔要「輕」,質量要「高」。

3、精細過程管理,向管理要質量,打造**課堂,增強效益意識,提公升全體教師的現代教學水平和教學能力,建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

4、充分認識做好中考、高考和學業水平測試備考工作,做好兩考備考工作的責任感、緊迫感。要求語、數、外三科從高一就要落實會考、高考兩考備考,教學進度按大綱要求,難度面向高考,高二下學期末結束全部課程迎接會考和高三複習;理、化、生、史、地、政六科高一重在落實會考,進度理科高一下學期末結束史、地、政三科會考全部課程迎接會考,理、化、生三科完成高中授課任務的2/3,文科高一下學期末結束理、化、生三科會考全部課程迎接會考,史、地、政三科完成高中授課任務的2/3,難度學業水平達標,重在基礎落實,培養學生的學習興趣。加強高三年級工作力度。

第一階段(8.4~3月初):完成高三第一輪落實基礎,全面撒網複習,迎接省一模考試。

第二階段(3月初~4月中旬):完成高三第二輪專題講座,構建知識網路,提高綜合能力複習,迎接省二模考試。第三階段(4月中旬~5月底):

完成高三第三輪高考模擬演練適應性複習,迎接高考。第四階段:(6月~7月):

高考、估分、填報志願等後續工作。今年上半年,學校要聚精會神抓中考高考備考,初高三班主任、科任教師,要牢記使命,肩負責任,心繫學校榮辱,心繫全體教職工榮辱!

5、通過召開師生座談會、家長座談會等活動,調動學生及家長全面參與學校的教學改革,進一步啟用教學主體的活力,實現差、中、優生全面躍進,塑造適合現代中學生心理素質的現代化學風,豎起良好的班風、校風。

三、附:本學期教務處工作行事曆

8月份:抓好「教學規範月」活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計畫。配合政教處安排好初

一、高一新生軍訓工作。負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。

9月份:召開開學典禮暨表彰大會和教師節慶祝大會,對前學期工作突出的老師,成績突出的學生進行獎勵。配合政教處完成對各班級的量化考核,有利於調動和為以後評價班集提供依據。.

配合各處室完成學校督導評估自查工作,同時做好綠色學校的建立工作,做好愛校、護校、以校為家思想宣傳。

10月份:加強各年級學生的學籍管理,並查對各班學生的考試成績,為今後各教師的考核提供依據。召開師生座談會。

11月份:期中常規教學工作檢查。組織語、數、外三科決賽教學活動。組織各年級期中考試並召開教學工作總結會

12月份:配合教研組完成優質課評選活動。舉辦校區教學開放周活動。召開家長座談會。

元月份:期末教學常規工作檢查。做好期末工作總結,材料整理歸檔。組織語、數、外三科決賽教學活動。組織各年級期末考試。配合學校做好寒假相關事務工作。

同志們,本學期工作任務已經明確。我們一定要統一思想,統一步調,真抓實幹,努力開創學校工作新局面。我相信,只要大家團結一心,紮實工作,奮發有為,就一定會推進學校新一**發展,譜寫學校新的發展篇章,同仁們、讓我們播種希望,放飛理想,播種辛勞,收穫快樂!

珍惜大好時光,共同為幸福努力吧!!

謝謝大家!

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