「大三以後主題班會活動策劃書

2021-03-04 09:58:03 字數 2889 閱讀 9470

一、班會背景

大學時光飛逝,轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫,甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉澱的我們有了更明確的目標和奮鬥的方向,或許我們正在理想與現實中掙扎,拼命找到屬於自己的路以及路上的風景。

無論現在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們該學會成熟,我們該承擔責任,我們該學會珍惜,我們該面對生活。在這樣的過渡階段,我們該學會思考,於是我們召開本次主題班會,希望通過班會分享找到自己的定位,思考大三以後…… 同時,班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

「大三以後……?」(暫定)

三、班會目的

1、 通過策劃組織班會,讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今後的方向。

2、 通過團隊遊戲,讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流,團隊遊戲可以培養團隊精神,有利於增強班級凝聚力。

3、 遊戲也富含人生哲理,通過遊戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧型。

四、班會情況

物件:地科10師範3班全體成員

時間:xx年9月8日(星期三)

晚上7:00——9:30

地點:地理科學學院

五、班會流程

時間事項負責人備註17:00——18:40

會場布置,包括黑板、講台、**

全體班委

最好需要有會寫pop字型的同學

18:40——19:00

最後的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙陳蓓19:00——19:30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷時間隨情況而定

19:30——19:50

工作計畫

李丹妮19:50——

玩遊戲以及遊戲分享等

詳見附件

21:30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容(詳見附件)

形式:各種各樣的團隊遊戲

內容:玩遊戲

遊戲感言分享

相關遊戲懲罰或獎勵實施

七、前期準備

1、 籌備班會所需各種物資,包括布置會場所用的和玩遊戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、 申請教室,聯絡老師,做好前期的一切安排。(張強)

3、 遊戲的選取。(李丹妮)

4、 購買零食和小禮品(禮品視遊戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、 照相機、電腦、相關**。(孫婷婷陳遠)

6、 主持人寫開場白,要求圍繞主題。(暫定)

八、後期工作

1、 寫新聞或是班會總結(附上**)或是感想,聯絡學生會發到網上。(陳蓓)

2、 整理**資料和文字資料發到我們班的部落格上。(李丹妮陳蓓)

九、注意事項

1、 上述分工只是將工作落實到主要負責人,工作時相互協作。

2、 班會過程要維持一定的紀律。

附件:遊戲方案

第乙個:釘子上架(李丹妮)

物件:全體成員

規則:把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上,且穩定保持10秒

流程:分組:分成7組,每組6人

領道具(木頭、釘子)

組員合作完成遊戲內容

獎勵:獲勝的小組每人得乙個筆記本

意義:1、 釘子也有他們的剛柔並進,在乙個團隊,每個人都有自己的優缺點,不過當每個人都不斷吸收,相互學習,也會有出人意料的成果,就如我們的釘子遊戲

2、 在遊戲過程中,要有明智的決策,而這個決策是需要大家商討的,因而團隊的交流和協調是不可或缺的。

第二個:報紙遊戲(陳蓓)

物件:全體成員

規則:選兩人站在報紙上開始回答問題,答錯問題報紙折半繼續,答對問題回答下一道,男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程:各小組選派人員2名,可男女搭配

主持人問問題,參賽選手回答,完成遊戲

獎勵:問題回答完,並且兩人仍能夠站在報紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備:問題至少7組,每組10題

第三個:成語接龍 (張敏)

這個遊戲的名字只是用來迷惑大家,而並不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫出5個成語,因為遊戲題目叫成語接龍,所以大家會考慮的是成語如何接龍,最後乙個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後,讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。

然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」,這樣連起來就變成「我初戀時(第乙個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚後(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)」。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎:每人一根棒棒糖

前期準備:白紙

第四個:聽**猜歌名(陳遠)

主持人依次**曲目組(一組5首歌),每首歌只**前30秒,要求能夠在**時間內猜出,如果**時間未到30秒歌曲被猜出,直接進入下一曲,個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品,無懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)

第五個:合作猜物品(張強)

由出題人在黑板上寫出乙個常用物品的名字,每個小組出兩人進行比賽,乙個人比劃或者解釋,另乙個人背對著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個物品。

獎懲制度:猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本乙個,小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上台分享自己的學期計畫或者講解自己對當好乙個老師的看法。

前期準備:常用物品名字(7組,每組5個)

第六個:合力吹汽球 (孫婷婷)

目的:溝通配合能力,藉著分工合作來完成任務

人數:每組限六人

場地:不限

道具:主持人準備每組各六張籤,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組乙個)

適合:全部的人

遊戲方法:

1. 分兩組,但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽籤。

3. 首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

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