根據《**市教育局關於開展全市中小學主題班（隊）會優秀教案評選活動的通知》【*教字（2015）14號】檔案精神，2023年3月——5月，我鎮組織舉行了中小學主題班（隊）會優秀教案評選活動。通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學習，提高了班主任組織主題班會的能力，創設了乙個主題班會的新局面，取得了良好效果。同時在主題班會案例展示中發現了問題，引起我們今後進一步思考。
現將本次主題班（隊）會優秀教案評選活動開展情況總結如下：
一、高度重視，責任到人
鎮教委成立了以教育工會***同志為組長，各中小學校校長為成員的「***鎮中小學班隊會優秀教案評選活動領導小組」具體負責本次活動的開展。各學校也成立了相應的評比小組，分工明確，責任到人，確保本次活動能夠抓實有效地開展。
二、廣泛動員，精心組織
各學校評比小組適時召開了動員會，廣泛動員在職辦主任、德育幹部參與本次活動。全鎮共有72名在職班主任和德育幹部參加本次活動，經過評比小組公正、認真、細緻的評審，最後並評出8個一等獎、15個二等獎，並頒發了證書。對積極組織徵集和評選工作且推薦教案質量高的中心小學、**村小學頒發了優秀組織獎，並將活動開展情況納入學校年終考核之中；各學校把班主任教師參加活動情況納入各類班主任評優活動。
通過本次評選活動反映出我鎮班主任教案的優點表現在如下幾個方面：
1、全體班主任、德育幹部都能認真對待此項活動，全部上交了參評教案。
2、教案製作格式靈活多樣，具有實用性，能指導課堂教學；教學目標明確，全面體現三維並重的思想，符合各學科課程標準的要求；教學重點、難點的確定有理有據，符合學生實際。
3、全體班主任、德育幹部都能夠認真進行教學程式設計，從學生實際出發選擇教學方法，注意與學生的生活經驗和生產實踐相聯絡，並合理融入其他學科的知識內容。
4、教學過程中有適當的開放性問題，體現師生平等、互動的新型關係。問題情境濃郁，貼近學生經驗，重點突出、難點突破措施選擇科學合理，符合教學規律。
在評選活動中也發現不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、個別教師無反思，或者反思不夠深刻，還有的教師反思套話，如教學效果如何、學生表現怎樣等，沒有具體到共性問題。
2、教學目標仍以教師為本位，不能從學生角度出發來確定目標。
3、個別教師教學重點難點的確定不是根據學生和教師的實際情況制定的，而是照搬教學參考書，沒有分析、沒有理論依據，因此也就不能在教學中很好地解決。
總體來看，通過本次活動提高了廣大班主任、德育幹部製作教案的水平，一定程度上推進了新課程改革步伐，對班主任工作的促進作用較好，基本達到了預期的目標。
2023年5月
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