篇一：主題班會學會欣賞
學會欣賞」主題班會教案設計
天津市北辰區蒼園小學
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顧麗豔學會欣賞」主題班會教案設計
一、班會背景
1、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉移到學校，同伴關係和友誼已經成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。
2、大多數學生對於朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等，選擇朋友的價值取向發生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。
二、班會目標
1、引導學生通過活動，尋找他人的優點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。
2、 讓學生在欣賞他人的同時，學會樹立正確的「形象觀」，並自覺的聯絡自我，學會自我設計，自我評價。
三．班會準備
1、事先寫好欣賞卡。
2、收集***的小故事。
四、班會過程：
一）創設欣賞情境：
設計意圖：通過感人的故事和教師現場的互動，使學生意識到欣賞和讚美他人的意義和價值。〕
1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
故事大意是：乙個外貌較醜，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女
孩由於老師一句充滿愛心的「真希望你是我女兒」之話語，而恢復了自尊、自信，成為乙個快樂可愛的女孩。
小主持人：同學們，這個外貌較醜，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什麼會成為乙個快樂可愛的女孩。
小主持人：這個故事告訴我們乙個什麼道理？
孩子的健康成長需要被人掀賞，被人讚美。）
2、夸夸你
1）師請一位同學上台，對其讚美道：我聽同學們說你最近學習特別認真，性格上也開朗隨和了。
2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什麼反應？（他高興地笑了。）
小主持人：老師，他為什麼那麼高興呢？
師：你喜不喜歡別人說你的優點呢？
小主持人：當然喜歡呀。
師小結：其實在現實生活中，我們不難發現，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被讚美、被鼓勵。欣賞和讚美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。
欣賞和讚美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學習怎樣欣賞和讚美別人……
二）懂得欣賞他人：
設計意圖：使學生意識到受到別人欣賞和讚美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，尊重、理
解別人，就會得到別人的友情，懂得什麼樣的人才讓別人欣賞和喜歡。〕
1、學會欣賞
師：xx同學，剛才聽了我的讚美，你有何感受？
生：我心情特別…….
師：剛才xx同學感受到了受稱讚的快樂，我想你們也一定很想感受一下讚美到底有怎樣的神奇力量。
讚美傳遞遊戲：
過程：（1）把同學們分成了八個小組
2）每組的第乙個同學向你後面的同學說：「你真棒，因為……」
3）全班八組同學一一完成傳遞遊戲。
要求：講出你喜歡他的原因，稱讚他的優點。可以從學習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質方面去讚美，要符合事實。
可以用具體、生動的例子，闡述為什麼欣賞他/她。第乙個同學向第二個同學稱讚後，第二個同學向第三個同學稱讚，以此類推，直至全組成員都接受了他人的讚美。
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