江蘇省大港中學陳麗
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，vcd，活動道具等。
三、活動步驟
1．班主任致辭：我們班是乙個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以後的日子裡更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2．男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3．全班同學起立鼓掌。
4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，vcd帶唱）
5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
四、具體過程
1、引入：
問「同學們有誰認為自己是乙個自信的人請舉手」（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明：a．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。
c．請班上個別比較自信並對自信的重要性深有體會的同學談體會。
通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。
過渡：大家知道了自信的重要性後，就要懂得判斷自己是不是乙個自信的人。
(2)自信的表現(板書)大家先看乙個小小的表演，看有什麼啟發？
表演：「誰是自信者？」
(內容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小a，你這麼能歌善舞，能在晚會上為我們表演乙個節目嗎？
a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出醜啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。a：
這是他們抬舉我罷了，我哪有那麼好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。
小b，你的歌舞也很出眾，你願意為我們作表演嗎？b：哎，謝謝你的稱讚。
有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：
謝謝你的支援。小c，你願意參加表演嗎？c：
表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！(指著b)不過他和我同台表演似乎不太相配吧。
問：「表演中的a、b、c分別是什麼心理的表現？」
答：「a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。」 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)
自信——恰當地評價自己的優缺點.(板書)
過渡：現在大家基本能判斷自己是否乙個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
(3)建立自信的方法(板書)
在介紹方法之前先向大家提出乙個問題：「學習成績不理想的同學如何建立學習信心？」。
提出這個問題是因為很多同學進入高三後發覺周圍強手如雲，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，於是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什麼優點、能力和特長。
認識自己的優點、能力和特長（板書）
每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢？
「列優點清單」（板書）
大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課後大家填好**「我的優點」。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。
再請父母、朋友、教師過目看有什麼異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。
當我們知道自己有這麼多優點時信心自然會增強。通過「列優點清單」如發現自己有過人之處就應制定計畫發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對班裡出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作總結性發言。
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬於你的。希望每個同學都有美好的未來。
五、課後反思：
進入高三以來，學生學習的任務加重、難度變大、學習氛圍也異常緊張。再加上考試增多，有不少學生在考試中都受到一些打擊，對學習的自信心不夠，對自我的評價不準確。通過這樣一節主題班會課，能幫助部分學生樹立自信心，讓他們更客觀地評價自己，明確自己高三這一年的學習任務、努力方向。
這節課教學效果很好。
建立自信主題班會
建立自信，爭創更美好的未來 一 活動目標 針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二 活動準備 全班同學預先學會唱 明天會更好 這首歌，且學會了打拍 胡炳忠，鐘顯明準備好小品，電腦，vcd，活動道具等。三 活動過程 1 班主任致辭 我們班是乙個...
主題班會教案 建立自信
一 活動目標 針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。二 活動準備全班同學預先學會唱 明天會更好 這首歌，且學會了打拍 兩位同學準備好小品，電腦，vcd，活動道具等 多 教室一應俱全 三 活動過程 1 班主任致辭 我們班是乙個團結友愛，上進的班...
自信主題班會
自信主題班會教案 一 我自信，我成功主題班會教案 學情分析 在開學的幾個月中，同學們漸漸習慣了初中生活，但上課發言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現，所以本次班會以自信為主題。活動目標 透過大家一齊討論自信，並針對班級的實際狀況，使同學正確認識自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。活動準備 1...