一、教學目標：誠實守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導學生學習文化知識的同時，還要提高培養學生的綜合素質教育，加強學生對「誠信」教育的認識了解。
讓每一位同學都能真正了解、體會什麼是誠信、怎麼樣才算是做到了誠信等等。讓學生在師生之間的交往中樹立誠信意識，把誠信教育更好得融入到學生們的學習和生活中去，讓誠信的主題進一步在校園間得到昇華。
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、班會重點和難點
1、班會重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、班會難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠信的複雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
（1）課件準備。
（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、班會過程
一、誠信大調查：親愛的同學，下面我們玩乙個遊戲考考大家是不是講誠信的人？以搶答的形式請你用真誠的態度作出你真實的選擇。（出示***）教育學生做誠信的人，做講誠信的好學生。
二、請你談談什麼是誠信？誠信，即誠實守信。「誠」，就是誠實無欺、誠信做人、誠實
做事，實事求是；「信」，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
1、 一言九鼎，一諾千金。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
2、 誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。
但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信，作為學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢？
今天我們全班同學特以「誠信」為題召開此次主題班會，請學生們各抒己見，暢所欲言。
對於誠信相信每個人都有自己的理解？請同學們談談自己的看法：
（女）：誠信是金。俗話說："是金子總會發光的！"乙個人有了誠信，他的生命就會閃光。
（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
（男）：誠信是德，人們常說：「艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，"而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
（女）：生活有了誠信才更加燦爛，
（男）：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
因為誠信是金，是真，是美，是德。誠信的名人名言。
誠信守信是中華民族的傳統美德之一
三、講講你身邊的或收集到有關於誠信的故事 （典故、現實生活的故事或學過的課文）假如所有的人都不誠實會怎樣？
謊言雖然能取悅於一時，但終究不能長久，最終結果是即使說了真話也可能再也沒有人相信你了。而且不說老實話，不做老實事，往往會引起自己內心的不安，有損身心健康。
四、提出四個誠信守則：
誠信守則一：堅持實事求是即：真實不欺表裡如一信守諾言
誠信守則二：在涉及利益衝突時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。
誠信守則三：在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。
誠信守則四：在情與法的衝突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。
人們往往在什麼時候，最容易違背誠信的原則？請舉例說明 。
生命威脅金錢**物質**名利**情感約束（利益的衝突）
出示《鐵柱報案》的故事後再出示
總結：誠信的選擇 （堅持實事求是、長遠利益、多數人利益、法律）
現實生活中遇到這些事，你怎樣選擇？
你選哪個案例？你認為說還是不說？原因是什麼？
兩個案例都涉及什麼與什麼的關係？（生命威脅、金錢**、物質**、名利**、情感約束）利益的衝突
二者衝突時應該怎樣做？
誠信也講智慧型：做到誠信，不違背道德，是需要智慧型的，要根據具體情況，採取不同措施。
五、但有時候適當的謊言也可以說說，看《醫生的「謊言」》
善意的謊言能讓乙個患有絕症的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時還能救活乙個即將精神崩潰的人。
善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方乙個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意。
善意的謊言是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。但是我們並不否認一點，善意的謊言也是謊言，既然是謊言最好還是少說為好。若是使用不當，善意的謊言也會有礙於誠信。
六、老師總結：誠信守則
堅持誠實，就會贏得信任；對人不誠實就會產生信任危機。
（一）：堅持實事求
（二）：在涉及利益衝突時，要站在多數人利益一邊。
（三）：在眼前利益與長遠利益衝突時，要站在長遠利益一邊。
（四）：在情與法衝突中，要站在法律一邊。
誠信的智慧型
◆ ：對誠信的理解應與具體的情景結合起來
◆ ： 應該正確把握對人誠實與尊重他人隱私之間的關係
◆ ：誠信的核心是善。
七、師生共勉《誠信之約》
一、說話、做事要實事求是，言行一致。
二、不欺騙老師、家長、同學，不抄襲作業，考試不作弊。學習要踏實，不能不懂裝懂。
三、答應別人的事就要盡力做到，沒能做到要及時說明原因，表示歉意。
四、不要弄虛作假，自己無法辦到的事不要硬充好漢、允諾別人。
五、未經允許，不隨便動用他人的東西，借東西及時歸還
六、拾到錢物及時送還失主，找不到失主時要主動交公。
七、關心、愛護集體，班級勞動認真負責。
八、有了錯誤要勇於承認，做了錯事要及時改正，不隱瞞自己和他人的錯誤，不為了顧面子而將錯就錯。
九、提高自身防騙、自衛的能力，敢於同欺詐行為作鬥爭。
十、大力宣傳本班、本校同學「誠實守信」的好人好事，嚴格要求自己，爭當"誠信標兵"。
誠信主題班會教案
四年級誠信教育主題班會教案 主題 做誠實守信的人 活動目的 1 知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2 讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做乙個守誠信的小公民...
誠信主題班會教案
5.真心話大冒險 列舉出班上有哪些誠信的同學，說說他們的事蹟。在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表現在哪些方面？那麼我們該怎樣做才能堅守誠信？6.誠信計畫 我們的誠信可以這樣建立 1 在校按小學生守則做到每一點.2 對父母孝順體貼 3 對同學互助友愛 4 對每乙個人都禮貌 5 不輕言承諾,諾則一...
誠信主題班會教案
教學目的 1.讓同學了解誠信。2.使同學在生活中做到誠信。實施步驟 由同學朗誦，引入班會課主題 誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自...