歷史教學工作總結

2021-03-04 09:56:55 字數 1296 閱讀 8636

伴隨著新年的臨近,本學期的工作也順利結束。一年來,我嚴格貫徹國家大力推進素質教育的基本要求,遵循新課改理念積極探索和應用教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革優化課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,現總結如下:

一、 備課—— 周到細緻,找準重點、難點

作為一名育人工作者,我們的一言一行直接影響孩子,所以本人堅持認真備好每一堂課,寫好教案,做到課前備課,備課時認真鑽研教材、教參及《歷史課程標準》, 還上網收集與教材有關的大量歷史文獻資料和**資料 ,充實到備課資料之中,力求深入理解教材教法,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況和非智力因素。教學設計編寫詳細,實用性強,能及時歸納總結教育教學反思體會。

二、上課——清晰化,條理化,準確化

在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。採用現代化教學,讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變「要我學」為「我要學」,極大地活躍了歷史課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

三、批輔——面向全體,關注個別

在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正反饋,及時了解學生的學習動態,以便在輔導中做到有的放矢。我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視學困生的思想和做法,力求做到既提高優秀率又要降低低分率。

四、教研——積極參與,大膽實踐

一年來,我積極參加學校等各級部門組織的教研活動,學習最新課改思想和精神,用先進的理念武裝自己的頭腦,指導自己課堂實踐。不錯過任何一次外出聽課機會,認真記錄,仔細聆聽專家評課,並融會貫通,學以致用,將優秀教師的教法融合進自己的課堂教學,使自己的教學在原有水平的基礎上有所突破。為培養學生的自主學習能力,我嘗試採用了「三疑三探」的教學模式。

在完成教學任務的同時,我還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多**課件以及相關學科知識為教學服務,積極撰寫教育教學**,通過各種途徑努力提高自己的業務水平和理論水平。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

「學高為師身正為範」,成績已經成為過去,在今後的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鑽研教育教學,不斷提高自身的業務水平。

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