2023年度，我繼續負責我校的教學常規工作和考勤工作，同時承擔八年級的語文教學和乙個班級的班主任工作，面對繁重的工作，我負重前行，勇敢迎接每一種挑戰。
為了回報上級領導和同志們對我的支援和厚愛，一年來，我竭盡全力工作。下面我就把一年來的工作總結如下。
（一）嚴格要求，加強教學常規管理
督促教務處全面落實課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度上課。教師都能提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業。監督教師不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。
（二）求真務實，進行教學常規檢查
我在每學期的開學初對教師的備、講、批、輔等工作都提出了明確的要求，並在工作中加強檢查與指導，教務處定期（每學期四次）組織進行教學常規檢查，並及時將檢查結果進行反饋和通報。
（三）提公升了教研水平，強化了教學實效性
（1）學校教研堅持走「教學、科研一體化」的道路，嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究。語文組英語組申請了科研課題並立項，多名教師參與課題研究；各教研組積極制訂好各組的教研活動計畫，做到有準備、有主題、有質量。
（2）調動教師參加教研活動的熱情，鼓勵各學科教師積極參加市進修校組織的學科骨幹教師和名師選拔（我校紀煥金老師獲得安達市英語骨幹教師稱號）。
（3）開展大型教研活動。
為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在上學期開展了以「如何讓每乙個後進生參與你的課堂」為主題的大型教研活動，在本學期開展以「快樂課堂」為主題的教研活動，共有二十三名教師出課，後期教研組的評課注重教學實效，李國慶主任從中總結出切實可行的促進後進生的教學經驗。
（4）學校領導和教師積極參加聽課評課。教師每學期聽課達到16節，領導聽課達到60節。
（5)組織教師參加各種進修、學習
（四）加強了業務精細管理，確保了教學規範有序
進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
（五）強化了學科組織建設，建立了校本教研制度
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內、外部之間的交流與合作，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
（六）找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結對子活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。在某某老師的幫助和指導下，某某這五位年輕教師的教學水平得到很大的提高，本學期他們的**課堂課獲得同事們的讚譽。
（七）強化教師培訓，及時掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，在教務處的努力下，本學期又有多名教師參加了網路繼續教育培訓，通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，轉變了教師的教育、教學觀念，較好地提高了我校教師的素質，能使教師更好地把握課堂，提公升老師們的專業素質和教學能力，推進了素質教育的全面發展。
（八）學科競賽活動的開展與落實。
每學期組織一次學科競賽活動，以期調動教師和學生的學習熱情。各科出課教師認真設計試題，教務處精心準備，嚴密管理，競賽順利完成，評出了各科年級前十名，總成績前十名，並且評出獲獎教師。
（九）認真做好了各科成績分析。
每學期教務處都將各年級的期中考試、月考以及個別學科的競賽成績進行分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好後進生的成績分析，做好後進生的轉化工作。
（十）抓好畢業班教育教學工作。
畢業班的教學質量直接影響到我們學校的聲譽和生存能力，我們組織進行了多次畢業班月考，多次召開畢業班家長會、畢業班學生座談會、畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。2023年中考取得了比較可喜的成績。共考取重點高中公費生19人，其中14人達到錄取分數線，7人是配額，這個成績在農村也是比較突出的。
（十一）保質保量地做好學生學籍工作
（1）認真貫徹市局要求，做好在校生電子學籍工作。這項工作浩繁巨大，教務處和班主任做了大量的工作，及時更正、上傳學生資訊。
（2）做好學生休、轉學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊並進行彙總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。
（3）做好上級領導布置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。
一年來，我所做的這些工作，取得了一點成績。但是我也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足，如：
由於工作的頭緒太多，往往顧此失彼，使得一些工作未能保質保量地完成，影響了學校的整體工作部署；學校的教學成績有待進一步提公升……在以後的工作中，我們將一如既往的恪盡職守，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力再創某某中學教育教學的新局面！
特教學校副校長個人工作總結
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