實驗五迴圈結構程式設計
【實驗內容】
熟練掌握while、do—while和for三種迴圈語句的應用。
【實驗目的】
通過實驗，熟練掌握while、do—while和for三種迴圈語句，為以後開發打下基礎。
【實驗平台】
pc機【實驗步驟】
編寫程式，完成下列題目：
1、求5！
2、求和s=1!+2!+3!
3、求和s=1!+3!+5!
4、求和s= 3+33+333
5、有一數列：2/1，3/2，5/3，8/5，…求出這個數列的前10項之和。
8、實驗實訓指導
1、程式清單：
int main(int argc,char **argv)
printf(「%d\n」,n);
} 2、程式清單：
int main(int argc,char **argv)
printf(「%d\n」,s);
} 3、程式清單：
int main(int argc,char **argv)
printf(「%d\n」,s);
} 4、程式清單：
int main(int argc,char **argv)
printf(「%d\n」,s); }
5、程式清單：
int main(int argc,char **argv)
printf(「%f\n」,s);
} 6、實驗實訓思考題
daphne以10%的單利息投資了100美元（也就是說，每年投資贏的利息等於原始投資的10%）。deirdre則以每年5%的復合利息投資了100美元（也就是說，利息是當前結餘的5%,其中包括以前的利息）。編寫乙個程式，計算需要多少年deirdre的投資額才會超過daphne，並且顯示出到那時兩個人的投資額。
7．能力要求：
a) 掌握for 、do-while、 while語句結構
b) 能夠使用for 、do-while、 while編寫迴圈結構程式
c) 使用for 、do-while、 while編寫多重迴圈語句
基礎能力落實：
1）編寫乙個程式，將用分鐘表示的時間轉化成以小時和分鐘表示的時間。使用#define或者const來建立乙個代表60的字元常量。使用while迴圈來允許使用者重複鍵入值，並且當鍵入乙個小於等於0的時間時終止迴圈。
要求用while語句
2）編寫乙個程式列印乙個表，表的每一行都給出乙個整數，它的平方以及它的立方，要求使用者輸入表的上限和下限。使用乙個for迴圈。
3）編寫乙個程式，建立乙個8個元素的int陣列，並且把元素分別設定為2的前8次冪，然後列印出他們的值。使用for迴圈來設定值；為了變化，使用do while迴圈來顯示這些值。
高階能力落實：
1）編寫乙個程式，建立兩個8元素的double陣列，使用乙個迴圈來讓使用者鍵入第乙個陣列的8個元素的值，程式把第二個陣列的元素設定為第乙個陣列元素的累積和，例如，第二個陣列的第4個元素應該等於第1個陣列的前4個元素的和，第二個陣列的第5個元素應該等於第乙個陣列的前5個元素的和，最後，使用乙個迴圈來顯示兩個陣列中的內容，第乙個陣列在一行中顯示，而第二個陣列中的每個元素在第乙個陣列的對應元素之下進行顯示。
C語言實驗 迴圈結構程式設計
實驗目的 1 掌握for迴圈結構的靈活運用。2 掌握while和do while迴圈結構的靈活運用。樣例 實驗內容 試程式設計序計算。參考程式如下 include void main printf 6.2f n s 注意 程式的書寫風格，要求或括號對齊，程式採用縮排排列。題目一 改錯 實驗內容 以下...
c迴圈結構程式設計
1 求1 4 7 100之和。解法1 main 解法2 main printf s d n s 2 求1到100之間的奇數之和與偶數之和。解法1 main printf s1 d,s2 d n s1,s2 解法2 main printf s1 d,s2 d n s1,s2 解法3 main prin...
C語言 第5章迴圈結構程式設計
一 單項選擇題 1 在c語言中，下列說法中正確的是 a do while語句構成的迴圈不能用其它語句構成的迴圈來代替。b do while語句構成的迴圈只能用break語句退出。c do while語句構成的迴圈在while後的表示式非零時結束迴圈。d do while語句構成的迴圈,在while後...