一、活動背景：
活動宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關係，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以文明修身，你我同行為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。
鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：9月29日
三、活動地點：三峽電力職業學院
四、活動主題：活躍文化校園，挑戰辯論巔峰
五、活動物件：三峽電力職業學院讀者協會
六、參賽辦法：讀者協會成員按部門分為8組，抽籤決定辯題。
七、主辦單位：三峽電力職業學院團委、圖書館
策劃承辦單位：讀者協會
贊助單位：、入黨申請書網
八、活動流程：
（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級
（二）複賽：在初賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題，獲勝隊晉級
（三）決賽：在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊
注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
全場總計用時1小時：
第一環節：知己知彼。（10分鐘）
（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。
（2）正、反方一辯立論發言各3分鐘。
第二環節：防守反擊。（4分鐘）
（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。
（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁並鞏固己方觀點各1分30秒。
第三環節：短兵相見。（11分鐘）
也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。
注：（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
第四環節：一錘定音。（12分鐘）
（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。
（2）雙方四辯回答評委的問題，並結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。
第五環節：觀眾提問。
（1）請評委先行退席商議。
（2）評委退席後，觀眾提問開始。
（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。
（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。
（5）主席宣布結果。
注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支援配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現流動的整體意識。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全域性。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉乙個最高分，乙個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉乙個最高分，乙個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、活動可能存在的問題
1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序；
2、若現場出現問題，主持人應靈活調整；
3、其他緊急情況發生，由後勤協調其他各組進行處理。
十二、獎項設定
（一）團體獎
優勝團體獎（乙個）：決賽獲勝方。
（二）個人獎
1、大賽最佳辯手獎：（乙個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
2、大賽優秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。
備註：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
十三、活動安排
組織宣傳：常玉立、王春雷
會場用品：瞿海豔
會場布置：章亮、張定濤、汪莉
比賽成績記錄及彙總：胡巨集巖
比賽用品購買：張雪飛
禮儀：待定
讀者協會
xx年9月26日
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